Засновник рефлекторної теорії. Розвиток та принципи рефлекторної теорії

У кожному підручнику з біології говориться, що засновник рефлекторної теорії - Іван Павлов. Це дійсно так, проте ще до знаменитого російського фізіолога нервову систему вивчали багато дослідників. З них найбільший вклад вніс вчитель Павлова Іван Сєченов.

Передумови рефлекторної теорії

Термін «рефлекс» означає стереотипну реакцію живого організму на зовнішній подразник. Як це ні дивно, але дане поняття має математичні коріння. Термін був введений у науку фізиком Рене Декартом, який жив у XVII столітті. Він намагався пояснити за допомогою математики ті закони, за якими існує світ живих організмів.
Рене Декарт – засновник не рефлекторної теорії в сучасному її вигляді. Але він відкрив багато чого з того, що потім стало її частиною. Декарту допоміг Вільям Гарвей – англійський медик, який першим описав систему кровообігу в організмі людини. При цьому він також представив її у вигляді механічної системи. Пізніше цим методом скористається Декарт. Якщо Гарвей переніс свій принцип на внутрішнє пристрій організму, то його французький колега застосував цю конструкцію на взаємодія організму з зовнішнім світом. Свою теорію він описав з допомогою терміна «рефлекс», взятого з латинської мови.

Важливість відкриттів Декарта

Фізик вважав, що мозок людини є центром, який відповідає за зв'язок з навколишнім світом. Крім того, він припустив, що від нього йдуть нервові волокна. Коли зовнішні фактори впливають на кінці цих ниток, сигнал надходить у мозок. Саме Декарт став основоположником принципу матеріалістичного детермінізму в рефлекторній теорії. Принцип цей полягає в тому, що будь-нервовий процес, що відбувається в головному мозку, що викликається дією подразника.
Багато пізніше російський фізіолог Іван Сєченов (засновник рефлекторної теорії) справедливо назвав Декарта одним з тих учених, на яких він спирався у своїх дослідженнях. При цьому у француза було багато помилок. Наприклад, він вважав, що тварини, на відміну від людей, діють машинально. Досліди іншого російського вченого - Івана Павлова - показали, що це не так. Нервова система тварин має таку ж будову, як у людини.

Іван Сєченов

Іншим людиною, яка внесла важливий внесок у розвиток рефлекторної теорії, що є Іван Сєченов (1829-1905). Він був просвітителем і творцем вітчизняної фізіології. Вчений першим у світовій науці припустив, що вищі відділи головного мозку працюють тільки на рефлексах. До нього неврологи і фізіологи не ставили питання про те, що, можливо, всі психічні процеси людського організму мають фізіологічну природу. Під час досліджень у Франції Сєченов довів, що головний мозок впливає на рухову активність. Він відкрив явище центрального гальмування. Його дослідження справили фурор в тодішній фізіології.

Формування рефлекторної теорії

У 1863 році Іван Сєченов видав книгу «Рефлекси головного мозку», яка знімає питання про те, хто засновник рефлекторної теорії. В даній праці були сформульовані багато ідей, що лягли в основу сучасного вчення про вищої нервової системи. Зокрема, Сєченов пояснив публіці, що таке рефлекторний принцип регуляції. Він полягає в тому, що будь-яка свідома і несвідома діяльність живих організмів зводиться до реакції всередині нервової системи.
Сєченов не тільки відкрив нові факти, але і виконав величезну роботу по узагальнення вже відомої інформації про фізіологічних процесах всередині організму. Він довів, що вплив зовнішнього середовища потрібно як для звичайного одергивания руки, так і для появи думки або почуття.

Критика ідей Сєченова в Росії

Суспільство (особливо російське) не відразу прийняв теорію геніального фізіолога. Після того як вийшла книга «Рефлекси головного мозку», деякі статті вченого перестали друкувати в «Современнике». Сєченов сміливо нападав на теологічні церковні ідеї. Він був матеріалістом і намагався довести все з точки зору фізіологічних процесів. Незважаючи на неоднозначну оцінку в Росії, основи теорії рефлекторної діяльності були тепло зустрінуті науковим співтовариством Старого Світу. Книги Сєченова почали видаватися в Європі гігантськими тиражами. Вчений навіть на деякий час переніс свою основну дослідницьку діяльність в західні лабораторії. Він продуктивно працював з французьким медиком Клодом Бернаром.

Рецепторна теорія

В історії науки можна знайти безліч прикладів того, як вчені йшли хибним шляхом, пропонуючи ідеї, що не відповідали дійсності. Таким випадком можна назвати рецепторну теорію відчуттів, що суперечить поглядам Сєченова і Павлова. У чому їх відмінність? Рецепторна і рефлекторна теорія відчуттів по-різному пояснюють природу реакції організму на зовнішні подразники. І Сеченов і Павлов вважали, що рефлекс – це активний процес. Ця точка зору закріпилася в сучасній науці і сьогодні вважається остаточно доведеною. Активність рефлексу полягає в тому, що живі організми на деякі подразники реагують гостріше, ніж на інші. Природа відокремлює потрібне від непотрібного. Рецепторна теорія, навпаки, свідчить, що органи почуттів реагують на навколишнє середовище пасивно.

Іван Павлов

Іван Павлов – засновник рефлекторної теорії нарівні з Іваном Сєченовим. Він вивчав нервову систему всю свою життя і розвинув ідеї свого попередника. Цей феномен привернув вченого своєю складністю. Принципи рефлекторної теорії були доведені фізіологом досвідченим шляхом. Навіть далекі від біології і медицини люди чули фразу «собака Павлова». Звичайно, мова не йде про одну тварину. Маються на увазі сотні собак, яких Павлов використовував для своїх дослідів. Поштовхом для відкриття безумовних рефлексів і остаточного формування всієї рефлекторної теорії стало просте спостереження. Павлов вже десять років вивчав травну систему і мав у своїй лабораторії багато собак, яких дуже любив. Якось вчений задався питанням: чому у тварини з'являється слина ще до того, як йому дають їжу. Подальші спостереження показали дивовижну зв'язок. Слина починала виділятися, коли собака чула дзвін посуду або голос людини, що приносив їй корм. Такий сигнал запускав механізм, що викликає вироблення шлункового соку.

Безумовні і умовні рефлекси

Вищеописаний випадок зацікавив Павлова, і він почав серію експериментів. До яких висновків тоді прийшов засновник рефлекторної теорії? Декарт ще в XVII столітті говорив про реакції організму на зовнішні подразники. Російський фізіолог взяв за основу цю концепцію. Крім того, йому допомогла рефлекторна теорія Сеченова. Павлов був його безпосереднім учнем. Спостерігаючи за собаками, вчений прийшов до ідеї про безумовних і умовних рефлексах. До першої групи належали вроджені особливості організму, що передаються у спадок. Наприклад, ковтання, смоктання і т. д. Умовними рефлексами Павлов назвав ті, які жива істота одержує вже після появи на світ завдяки особистому досвіду та особливостей навколишнього середовища. Ці якості не передаються у спадок – вони строго індивідуальні. У той же час організм може втратити такий рефлекс, якщо наприклад, змінилися умови навколишнього середовища, і в ньому більше немає необхідності. Найвідомішим прикладом умовного рефлексу є експеримент Павлова з одного з лабораторних собак. Тварина привчили, що приносять корм після того, як в приміщенні включається лампочка. Далі фізіолог стежив за появою нових рефлексів. І дійсно, скоро у собаки почала сама собою виділятися слина, коли вона бачила включену лампочку. При цьому їй не несли їжі.

Три принципи теорії

Загальновизнані принципи рефлекторної теорії Сєченова-Павлова зводяться до трьох правил. У чому вони полягають? Перший з них – це принцип матеріалістичного детермінізму, сформульований ще Декартом. Згідно з ним, кожний нервовий процес викликається дією зовнішнього подразника. На цьому правилі ґрунтується рефлекторна теорія психічних процесів. Другий – принцип структурності. Дане правило свідчить, що будова відділів нервової системи безпосередньо залежить від кількості і якості їх функцій. На практиці це виглядає наступним чином. Якщо у організму немає головного мозку, то його вища нервова діяльність відрізняється примітивністю. Останній принцип – принцип аналізу і синтезу. Він полягає в тому, що в одних нейронах відбувається гальмування, а в інших – збудження. Цей процес є фізіологічним аналізом. У результаті нього живий організм може розрізняти навколишні предмети і явища.