Картотека театралізованих ігор у другій молодшій групі. Проведення театралізованих ігор у другій молодшій групі: картотека з цілями

Діти дошкільного віку пізнають навколишній світ більше серцем, емоціями, почуттями, ніж розумом. Саме тому основна діяльність малюків — це гра. Дошкільнята із задоволенням приміряють на себе різні ролі, спираючись на свій невеликий життєвий досвід. Діти можуть наслідувати улюблених персонажів мультфільмів, казок, повторювати поведінку дорослих, наприклад перевтілюватися в лікаря, продавця магазину, вчителі. Для того щоб ігри приносили освітню і виховну користь, в дитячих садах передбачено планування такої роботи. Допоможе педагогу ефективно організувати діяльність чотирирічних вихованців картотека театралізованих ігор у другій молодшій групі. Як скласти таку методичний посібник, як ним користуватися — в нашій статті.

Завдання ігор-театралізацій в молодшій групі ДНЗ

Навіщо потрібні театралізовані ігри малюкам? Така діяльність вирішує цілий комплекс поставлених програмою і ФГОС завдань:

формується соціальна адаптація (діти вчаться спілкуватися з однолітками, слухати інших, аргументувати власну думку тощо);

пізнання навколишнього світу (дошкільнята знайомляться в процесі гри з різними областями знань);

розвиток мовлення (малюки вчаться формувати пропозиції, контролювати силу голосу та інтонацію тощо);

розвиток творчих можливостей та естетичного смаку.

Зміст

Слід уточнити, що театралізовані ігри — це не тільки вистави. Зміст включає різні форми та види робіт з дітьми. Це можуть бути наступні ігри:

артикуляційні;

пальчикові;

пантоміми;

декламування малих літературних форм;

лялькові вистави;

міні-постановки.

Планування театралізованої діяльності в ДНЗ

Освітньо-виховний процес відповідно до ФГОС передбачає проведення всіх перерахованих вище ігор у групі дітей зазначеного віку. Тому педагогу потрібно продумати план організації такої діяльності. Допоможе в цьому картотека театралізованих ігор у другій молодшій групі з цілями. Це допомога слід скласти структуровано, вибравши найбільш цікаві заняття. Нижче пропонуємо кілька ефективних цікавих театралізованих ігор.

Артикуляційна гімнастика

Такий вид діяльності сприяє розвитку артикуляції, зміцнює мімічні м'язи. Картотека театралізованих ігор у другій молодшій групі може містити такі види робіт, спрямовані на розвиток мовленнєвого апарату:

«Хом'ячок». Коли вихователь вимовляє слова: «З'їж швидше, хом'ячок, свежесорванный стручок», діти надувають щоки, перекочують повітря з однієї сторони на іншу.

«Собачка». Дітям пропонується висунути язик, «як собачка».

«Котик п'є молоко» — імітація лаканом молока мовою.

Пальчикові ігри

Ігри, спрямовані на розвиток дрібної моторики, широко застосовують у дитячому садку. Цікавим видом такої діяльності для четырехлеток стане пальчиковий театр. За допомогою маленьких ляльок можна обіграти знайомі малюкам казки, наприклад «Колобок», «Ріпка», «Теремок», «Коза-дереза» та інші.
Театр тіней також сприяє розвитку мовлення і творчих здібностей. Дітям четвертого року життя ще буде складно продемонструвати так цілу казку. Але можна запропонувати малюкам повторити окремі елементи, наприклад зобразити політ птаха, собаку, оленя.

Пантоміми

Жести і міміка сприяють розвитку емоційної сфери дитини, комунікативних здібностей, адаптації в колективі однолітків. Організація такої діяльності може проходити як в ігровій кімнаті, на музичних заняттях, так і на прогулянці. Пропонуємо театралізовану гру-пантоміму: «Що їли (робили, ліпили, де були) — не скажемо, краще ми скоріше покажемо!» Правила гри прості: вихователь пропонує дітям вибрати навмання картку з зображенням. Потім по черзі кожна дитина демонструє за допомогою міміки і жестів те, що намальовано на його картці. Інші учасники відгадують.

Декламація потішок, примовок, віршів

Картотека театралізованих ігор у другій молодшій групі за ФГОС обов'язково включає такі форми роботи, як обігравання потішок і примовок. Діти із задоволенням беруть участь у таких іграх-забавах. Для малюків трьох-чотирьох років рекомендуються твори: «Сорока-білобока», «Наші курочки з ранку», «Котику сіренький», «Лади-лади-ладусі» та інші.

Театралізовані вистави

Картотека театралізованих ігор у другій молодшій групі включає лялькові і постановочні вистави. Але така діяльність вимагає тривалої підготовки і правильної організації. Крім того, необхідно певне матеріально-технічне оснащення. Ефективним способом розвитку творчих можливостей дітей-четырехлеток, закріплення їх комунікативних та мовленнєвих навичок є застосування в педагогічній практиці такого виду діяльності, як театралізовані ігри у другій молодшій групі. Картотека допомагає вихователю структурувати заплановану діяльність з малюками, правильно і ефективно організувати роботу.