Логопед - це хто і чим він займається?

Логопед — це корекційний педагог, що займається усуненням мовних порушень у дітей і дорослих. Він не тільки «ставить» звуки. Така робота (вчитель-логопед) сприяє розвитку у дітей уваги, зорового і слухового сприйняття. Фахівець готує до повноцінної трудової та громадської життя хлопців з різними відхиленнями і порушеннями мовлення.

Чому у дітей бувають відхилення мовного розвитку?

Для того щоб маленька людина заговорив, потрібні дві головні речі: соціум і предметна діяльність. Причин того, що дитина не говорить або говорить неправильно, може бути безліч: від розумової відсталості, аутизму і до функціональної незрілості.
Сьогодні понад 40 % дітей мають ті чи інші проблеми з мовленням. Ця вища функція загального психофізіологічного розвитку дитини вдосконалюється в кілька етапів згідно з тимчасовим нормам. Існує безліч книг для навчання батьків, підготовки їх до народження, виховання, правильному догляду за дітьми. Головне, в цей період бути дуже уважними до своїх малюкам. З дитиною треба розмовляти в такому обсязі, який потрібен йому для повноцінного розвитку. Немовля потрібно навчити слухати звернену до нього мова з самого першого дня життя. Дуже важливо виявити ті або інші порушення, і як можна раніше. Для цього існують профілактичні огляди у лікарів. Зазвичай в кожній дитячій поліклініці працює і логопед. Це фахівець, який допоможе вирішити будь-які проблеми, пов'язані з мовним розвитком малюка.

Робота фахівця в дитячому саду

Логопед в ДНЗ - це педагог, завдання якого полягає в усуненні тих чи інших дефектів мовлення хлопців. Основною метою діяльності вчителя є організація правильної мовленнєвої діяльності дітей з порушеннями. При цьому до кожного дитині потрібен індивідуальний підхід. Існує величезна кількість методик, що дозволяють удосконалювати дитячу мова. Вчитель-логопед повинен вирішити, як працювати з конкретним вихованцем.

Виявлення рівня сформованості мовлення у дітей дошкільного віку

Мова вважається виразною, якщо для неї характерні стриманість, точність (правильне зображення навколишньої дійсності), логічність, ясність, а також правильність, чистота. Одним з принципів дошкільної освіти, відбитого в ФГОС, є реалізація програми у формах, прийнятних для дітей даної вікової групи. Навчання повинно проходити, перш за все, у вигляді гри, пізнавальної і дослідницької діяльності, творчої активності. Комплекс завдань у всіх освітніх галузях включає ФГОС: пізнавальний розвиток мовленнєвий розвиток, художнє і фізичний розвиток. Вся робота по формуванню мовлення у дітей дошкільного віку проходить у три етапи:

Підготовчий.

Основний.

Заключний.

З дітьми проводяться вправи з розвитку дикції, мовленнєвого дихання, моторики. Виконується розучування віршів, етюдів. Величезне значення має також спів. Кожен логопед застосовує свої напрацьовані методики. Хлопців з незначними порушеннями мови за спеціальними програмами в дитячому саду готують до школи. У обычнм середньому навчальному закладі логопед може проводити корекційні заняття по виправленню дикції.

Важкі порушення мови

З хлопцями, які мають серйозні відхилення у мовленнєвому розвитку, працює особливий фахівець. Хто такий логопед-дефектолог? Саме діяльність цього лікаря спрямована на вирішення проблем, які виникли у малюка. До важких порушень мовлення відносять:

алалию;

афазию;

деякі тяжкі форми заїкання.

Дітьми з серйозними відхиленнями займаються фахівці в медичних закладах за місцем проживання. Розглянемо одне з найбільш складних захворювань. Алалія – ураження ЦНС в період внутрішньоутробного розвитку. Найчастіше в корі головного мозку виявляється новоутворення, але не завжди. В онтогенезі на першому етапі у дитини з'являється гуління. Це біологічне явище, що характеризуються сливанием звуків. Лепет - наступний етап у формуванні мови. Гуління притаманне всім новонародженим дітям, навіть якщо у дитини відсутній слух і зір. Лепет спостерігається лише в тому випадку, якщо у малюка є соціально-комунікативна середовище. За лепету можна визначити національність, в ньому є інтонація, ритм і звуки, властиві даній мові. Лепетные ланцюжка однорідні і дуже довгі. По мірі розвитку дитини лепет переростає в зрозумілу мову. З'являються приголосні, прообрази слів, потім фрази. Якщо малюк не видає звуків протягом декількох місяців, варто звернутися за консультацією до лікаря. В першу чергу обстежує немовляти логопед. Це обов'язково! Адже тільки так можна виявити серйозна недуга. Відсутність лепетання і гуління може свідчити про розвиток алалії.

Як правильно повинна розвиватися мова?

До року життя в дитини мають бути у промові фрази, а до двох років – пропозиції. У три роки більшість хлопців вже вміють чітко висловлювати свої думки і бажання. Якщо ж в цьому віці маля мовчить, панікувати не варто. В чому проблема, зможе визначити логопед. Це може бути всього лише особливість розвитку конкретної людини. Однак і залишати проблему без уваги не варто.
Відставання у промові обов'язково буде спостерігатися, якщо малюк відчуває недолік спілкування. Часто така проблема спостерігається у дітей, які виховуються в неблагополучних сім'ях. Важливим фактором є також і психологічна обстановка. Нерідко погано розмовляють ті хлопці, батьки яких проходять шлюборозлучний процес. У будь-якому випадку причину відхилень у розвитку зможе виявити лише логопед. Хто це ще зробить, якщо не досвідчений фахівець?

Що робить логопед в школі?

Як правило, всі хлопці, які приходять на навчання в перший клас навчального закладу, вже вміють досить добре розмовляти. Однак у деяких малюків все ж є деякі проблеми. Хлопці можуть не вимовляти ті чи інші звуки, «ковтати» закінчення слів. У таких малюків у подальшому з'являються проблеми з читанням і письмом, розвиваються психологічні комплекси. Батьки до шкільного віку дітей вже знають, хто такий логопед і що він робить в освітньому закладі. До основних завдань шкільного педагога є корекція дефектів читання і письма. Додатково виконуються наступні дії:

виправлення вимови;

корекція мовленнєвого слуху;

вивчення навичок словотворення;

розвиток граматичної мови.

Величезне значення має також розвиток психологічних процесів. Сюди можна віднести увагу, пам'ять, мислення. Дитина повинна не тільки розмовляти, а й думати правильно. На формування елементарних навчальних навичок також може вплинути шкільний логопед. Це, в першу чергу, вміння уважно слухати педагога, правильно оцінювати результат власної роботи, вирішувати поставлені завдання.

Акватерапия в логопедії

Що робить логопед в ДНЗ або загальноосвітньому закладі? Фахівець сприяє правильному розвитку мовлення дітей. Для цього можуть використовуватися як перевірені часом, так і нові методики. Був проведений ряд досліджень, які показали, що вода позитивно впливає на розвиток мови і моторики малюків. Тому сьогодні в логопедії широко застосовується акватерапия. У своїй роботі фахівці враховують вікові, а також психологічні характеристики дітей. Не забувають логопеди і про елементарні правила гігієни. Ігри з водою сприяють розвитку звукового сприйняття, підвищують життєвий тонус. Таким чином, діти не тільки вчаться правильно розмовляти, але також зміцнюють свій імунітет. У дитячих садах найчастіше проводяться групові заняття. У поліклініках логопеди працюють з маленькими пацієнтами в індивідуальному порядку. Ігри з водою дуже подобаються хлопцям. Найбільш популярними в дитячих установах є такі заняття:

«Тепла? Холодна?»;

«Вичав губку»;

«Впізнай букву на дотик»;

«Рухай краба».

Заняття проводяться з використанням спеціальної пластикової ємності. В більшості випадків використовується вода кімнатної температури.

Заняття в домашніх умовах

Якщо у дитини спостерігаються проблеми з мовленням, без досвідченого фахівця не обійтися. Тільки кваліфікований лікар зможе виявити причини захворювання і допоможе їх виправити. Однак і робота батьків у домашніх умовах має величезне значення. Основними ліками є просте людське спілкування. З дитиною треба розмовляти про все, коментувати всі дії. Крім того, малюк повинен щільно спілкуватися зі своїми ровесниками. Не варто нехтувати щоденними прогулянками на дитячому майданчику. Пальчикові ігри відмінно сприяють розвитку мовлення дітей. В домашніх умовах можна разом з малюком перебирати гречку, робити аплікації з використанням бісеру і намистин. Малювання – ще одне заняття, користь якого складно переоцінити. Хлопці, які люблять малювати, прекрасно розвиваються за всіма показниками.

Підіб'ємо підсумок

Якщо спостерігаються ті або інші проблеми у мовному розвитку дитини, варто негайно звертатися до логопеда. Чим раніше вдасться виявити недугу, тим більше шансів на вдалий результат. Кваліфікований фахівець-дефектолог зможе знайти підхід до будь-якій дитині. А батькам, у свою чергу, не варто нехтувати домашніми заняттями.