Профорієнтація - це Тест на профорієнтацію школярів. Класна година по профорієнтації

Лише кілька десятиліть тому в старшому ланці в школі стали проводитися заняття з профорієнтації. Сталося це у зв'язку з тим, що на ринку праці з'явилися нові професії, такі як менеджер, ріелтор, до цього моменту не знайомі російській людині. У школі профорієнтація – це заняття з учнями старших класів. Хлопців знайомлять з ринком праці, особливостями конкретних напрямків.

Хто повинен проводити заняття з профорієнтації?

За заняття з профорієнтації в школі несуть відповідальність два педагога. Це класний керівник та шкільний психолог. Звідси випливає, що профорієнтація – це спільна діяльність викладачів і учнів, яка проводиться з метою надання допомоги при виборі професії.


Шкільний психолог займається вивченням особистісних якостей учня та на підставі проведеного тестування дає рекомендацію про те, яка сфера діяльності для дитини може стати найбільш продуктивною в майбутньому. Питання в тестах дозволяють зібрати дані про уподобання учнів, їх вміння і таланти. Існує безліч методик, що дозволяють з допомогою опитувальників скласти уявлення про особистість. На підставі таких даних цілком доречно давати рекомендації щодо майбутнього працевлаштування. Класний керівник займається організацією інформаційних занять, екскурсій на місцеві заводи і фабрики з метою ознайомлення учнів з різними професіями. На класну годину по профорієнтації найчастіше запрошуються працівники різних сфер діяльності, які без спотворення будь-якої інформації можуть повідати про свою професію. Тут головне - не помилитися з підбором кандидата, запрошеного на класний годину. Тільки та людина може розповісти правдиво про свою діяльність, який закоханий у свою роботу.

Коли проводити заняття з профорієнтації зі школярами?

Профорієнтація школярів - процес складний, але життєво необхідний. Проводити заняття з даної тематики потрібно починати з віку молодшого школяра. Можуть проводитися заходи під назвою «Давайте познайомимося. Я лікар (вчитель, пожежний)». Такі заняття проводяться з метою загального розвитку дитини. Спостерігати за хлопцями потрібно з самого раннього дитинства, стежити за проявом їх діяльності. Адже одні діти люблять грати кубиками, конструкторами, пазлами, що означає наявність у них такі якості, як посидючість, скрупульозність і точність, тоді як інші без кінця стрибають, бігають, постійно лізуть на шведську стінку, намагаються виконати якісь трюки. Тут вже у дитини проявляються якості майбутнього спортсмена, вчителі фізкультури або тренера. Коли набуває особливого значення профорієнтація? 9 клас - найкращий час для проведення заходів в цій сфері. Саме в цьому віці підліток вперше серйозно замислюється, що йому робити: далі продовжувати навчання в школі або вступати в середні професійні навчальні заклади.

Класний годину – помічник у виборі професії

В більшості шкіл Європи дитина, навчаючись у школі, отримує навички тієї чи іншої професії. Там передбачено проходження дітьми практики на виробництвах, і визначитися з вибором їм значно легше.
У Росії ж справи по професійному орієнтуванню йдуть трохи гірше. Здатність школи допомогти з вибором життєвого напрямки найчастіше зводиться до розмов на класних годинах. Такі уроки проводяться не частіше одного разу на місяць. Класний годину по профорієнтації є обов'язковим заходом для старших школярів. Відведений час має бути витрачено з користю для кожного учня.

Кого покликати на класний годину?

Запрошуючи представників тієї чи іншої професії, слід орієнтуватися перш всього на бажання класу дізнатися про цю сферу життя. Якщо думка класу розділилося, то можна запросити кількох представників різних напрямків, але не більше трьох, так як для виступу інших може не вистачити часу. Та й діти можуть втомитися і перестати слухати виступаючих. Класному керівникові не варто брати на себе відповідальність розповідати дітям про професії, в якій у нього є лише поверхневі знання. Це може призвести до спотворення інформації, що надається.

Де проводити заняття з профорієнтації школярів?

Профорієнтація – це не тільки лекції і бесіди в стінах шкільного кабінету. Велике значення має для дітей такий вид позакласного заходу, як екскурсії. Класному керівнику не потрібно боятися залучати шкільну адміністрацію для допомоги в організації класного виходу на завод або інше місцеве підприємство. Тому що не даремно існує приказка «Краще один раз побачити, ніж сто разів почути». Крім цього, профорієнтація школярів може відбуватися в будь-який час, навіть спеціально не заплановане. Наприклад, класом вирішили покататися на лижах, а поки добиралися до лижної бази, побачили, як електромонтер лагодить на стовпі дроти. Не варто упускати момент. Можна поговорити з дітьми про професію електрика. Варто уточнити у хлопців, що вони вже знають про подібної діяльності.

Як допомогти дитині з вибором професії

Дуже часто бувають ситуації, коли підліток не може визначитися з вибором професії. При цьому дуже важлива правильність дій батьків. Не потрібно нав'язувати йому своєї думки, дитина має сам зробити свій вибір. Якщо батьки бачать, що дев'ятикласник не може визначитися з вибором професії, ситуацію треба брати під контроль.
По-перше, можна відвідати «Дні відкритих дверей» сусідніх навчальних закладів. По-друге, варто поговорити з дитиною про його дитинство, нагадати йому, в які ігри він грав, що йому подобалося робити більше всього. Позитивні емоції, пов'язані з щасливими моментами з дитинства, допоможуть їй розслабитися і ще раз обдумати свої рішення. По-третє, розмовляючи з дитиною на тему професій, варто розглянути кілька його варіантів. Можна спільно обговорити всі плюси і мінуси. Нехай підліток розповість, що йому подобається, а що не дуже. По-четверте, якщо дитина не може вибрати професію з-за якості знань, проблему варто вирішувати кардинально. Можна найняти репетитора з того предмета, який викликає труднощі. У даному випадку гроші не будуть витрачені марно. У підлітка з'явиться можливість вступити до навчального закладу.

Профорієнтація на перервах

Дорослим часто здається, що занять з профорієнтації достатньо. Дитина має відразу визначитися. Але це далеко не так. Чимале значення в житті кожного школяра має профорієнтація в класі, коли діти, спілкуючись між собою на перервах, розповідають один одному, куди вони збираються піти вчитися. І ось тут можуть з'явитися проблеми. Хлопці в силу неповного подання про рассказываемой професії починають збивати з пантелику своїх однолітків, закликаючи піти вчитися в певний вуз. Найбільш вагомий аргумент при цьому – майбутня оплата праці. Але адже професія повинна подобатися в першу чергу. Престижність варто відставити на другий план. Щоб таких ситуацій було якомога менше, профорієнтація для підлітків повинна бути максимально освітлена фахівцями.

Висновок

Від того, наскільки правильним буде вибір професії сьогоднішніх випускників, залежить не тільки успіх в житті, але і розвиток країни в цілому. Адже неможливо дати якісної освіти, якщо педагог не любить дітей. Неможливо якісно провести операцію, якщо хірург на ділі надміру гидливий, схильний до сильної емоційності або боїться вигляду крові. Безумовно, ніколи не стати хорошим бізнесменом або продавцем, якщо в людині відсутня підприємницька жилка. Профорієнтація – це щасливий квиток у доросле життя. Кожна людина абсолютно індивідуальний, і батькам, що допомагають своїй дитині з вибором професії, потрібно не забувати про це. І якщо вдається помітити, що дитина з дитинства проявляє свої здібності в мистецтві (музиці, малюванні, акторській майстерності), не потрібно змушувати його стати хіміком або бухгалтером. Адже існує безліч професій, в яких нинішній школяр зможе знайти себе і повністю реалізуватися. Кожна людина повинна бути на своєму місці.