Права дитини у школі. Права дітей-сиріт та дітей-інвалідів в школі

Завдання батьків – виховувати і захищати своїх дітей. Сама ж дитина не завжди може правильно діяти в складних ситуаціях і відстояти свої права. Якщо мова йде про школярів, обов'язки відстоювати основні права дитини лягають не тільки на батьків, але і на навчальний заклад.

Нормативно-правові акти

Основні права дитини у школі регламентуються законами україни «Про освіту» і «Про захист прав дитини». Природно, що в кожному загальноосвітньому закладі існує свій статут. У такому статуті може бути прописано, які права має дитина, учень конкретно в цьому закладі, а також які його обов'язки як учня. Створюючи статут школи, необхідно дотримуватися Конституції і законів держави.

Звідки дитина дізнається про своїх правах

Ознайомити школяра з його правами – це завдання навчального закладу, але і участь батьків є обов'язковим. Якщо після проведення тематичних класних годин учень щось недопонимает, на всі питання батько або мати повинні вміти відповісти.
Класна година і супутні заходи, що пояснюють, які права має дитина, можна починати проводити вже в початковій школі. В четвертому-п'ятому класі діти здатні адекватно сприймати інформацію подібного роду. В цілях ознайомлення статут школи обов'язково повинен бути вивішений на загальний огляд.

Основні права дитини, яка відвідує загальноосвітній навчальний заклад

Самостійно обирати школу, в якій він хоче вчитися.

Отримати безкоштовну повну середню освіту (11 класів).

Право на переведення в іншу школу з його згодою та за згодою батьків, незалежно від спрямованості школи і навіть в ході навчального року.

Навчатися в умовах, які не загрожують його персональної безпеки.

За бажанням відвідувати додаткові заняття, секції та гуртки.

Право на отримання знань від вчителів.

Повинно забезпечуватися повагу та неупереджене ставлення до дитини з боку вчителів та інших працівників школи.

Відвідування шкільних заходів (концерти, екскурсії).

Добровільно і лише за власним бажанням школяр може допомагати у благоустрої навчального закладу.

Отримувати книги зі шкільної бібліотеки.

У випадку потреби отримувати допомогу шкільного психолога.

Якщо виникло таке бажання або необхідність школярі можуть вивчати певний предмет за прискореною програмою.

Іноді бувають складності в реалізації прав учнів. Наприклад, при перекладі з однієї школи в іншу вимагають закінчення навчального року або згоди директора, суботники, організовані для облагороджування території школи, підносяться як обов'язкові заходи. Недофінансування шкіл також стало причиною того, що безкоштовну освіту перетворилося в умовно безкоштовний. Бібліотечні фонди не забезпечують всіх учнів необхідними підручниками, і батьки змушені купувати їх за свої гроші. Все це - не що інше, як порушення прав дитини в школі.

Обов'язки школяра

Дбайливо ставитися до шкільного майна, меблів, навчальній літературі.

Регулярно відвідувати заняття згідно з розкладом.

Дотримуватися статуту школи. Дотримуватися правил шкільного статуту.

Доброзичливо ставитися до інших учням, вчителям та працівникам школи. Поважати їх гідність і честь.

Виконувати вимоги адміністрації навчального закладу в межах його статуту.

Завданням батьків на цьому етапі стає донесення до дитини важливість виконання правил і норм шкільного статуту. Сумлінно виконуючи свої обов'язки в межах школи, учень може сподіватися, що його права будуть дотримані.

В яких формах може виражатися порушення прав школяра

В стінах навчального закладу школярі можуть зіткнутися з фізичним або психологічним насильством. Це порушення прав дитини в школі. Батьки повинні цікавитися шкільної життям учня, тільки тоді з'являється можливість попередити виникнення таких проблем або вчасно їх усунути.





Права дитини у школі можуть порушуватися шляхом застосування до нього фізичного насильства. Школа повинна контролювати поведінку дітей, які перебувають на її території під час навчального процесу і позашкільних заходів, так як вона в першу чергу несе відповідальність за життя і здоров'я учнів. Іноді школярі стикаються з застосуванням до неї фізичної сили з боку вчителів в так званих виховних цілях. Психологічне насильство над дитиною — поняття більш нечітке і розмите. Найпоширенішими його проявами можуть бути завищені вимоги, погрози на адресу дитини, безпідставна критика, демонстрація негативного ставлення. Однією з актуальних проблем є питання релігії. Школа не має ніякого права нав'язувати комусь із своїх учнів ті чи інші релігійні погляди. Якщо навчальний заклад відкрито заявляє про свою приналежність до певної релігії, проводить або бере участь у релігійних заходах, збирає пожертви для релігійних організацій – це всі неправомірні дії, що вимагають негайного втручання. Одним з проявів психологічного насильства може виступати гендерна дискримінація. Це ті випадки, коли дітей ділять за статевою ознакою при виконанні будь-яких завдань або доручень. Наприклад, хлопчик може відчувати пригноблення, якщо на чергування необґрунтовано залишили лише хлопчиків, а дівчаток відпустили додому. І фізичний, і моральний тиск однаково негативно впливають на школярів. Іноді деструктивне психологічний вплив з боку однокласників чи вчителів може бути неявним, але воно теж здатне впливати на настрої, самопочутті і успішність дитини.

Захист прав дитини в школі. Як поступати батькам

Всі мами і тата сподіваються, що поки їх дитина знаходиться в школі, воно в повній безпеки. Але що ж робити, якщо все ж відбувається порушення прав дитини і на нього здійснюється неправомірне фізичний або психологічний вплив? Якщо інцидент не має серйозних наслідків, досить прояснити всі моменти з дитиною, класним керівником, всіма учасниками подій. При цьому потрібно з'ясувати причину виниклої конфліктної ситуації і скласти план поведінки на майбутнє, щоб виключити повторення подібного. Коли ж ви маєте справу з серйозними подіями або повторюваними подіями, що впливають на фізичне або психологічне самопочуття дитини, тут треба приймати серйозні заходи. Перше, що потрібно зробити, - це пройти медичну експертизу, у випадку з фізичним насильством над школярем, і огляд у дитячого психолога, якщо мова йде про моральний тиск. Далі необхідно визначити свідків події, які в подальшому допоможуть з'ясувати всі спірні моменти. Про те, що трапилося обов'язково повинен дізнатися директор школи. Краще, якщо батьки напишуть офіційний запит на його ім'я. Директор в найкоротші терміни повинен ознайомитися з подробицями інциденту і допомогти у вирішенні питання. Якщо розгляд на місцевому рівні не принесе результату, батьки мають право звернутися до органів поліції, прокуратури або суду, щоб захистити права дитини в школі. Іноді як альтернатива вирішення питання при повторюваних інциденти можливий переклад дитину в іншу школу.

Права дітей-інвалідів

Які права дитини-інваліда в школі? Чи мають діти з обмеженими можливостями та фізичними дефектами можливість відвідувати загальноосвітній навчальний заклад? Що може обмежити права дитини у школі? Росія – країна, де діти-інваліди мають право отримати повну середню освіту в школі, якщо цього немає медичних протипоказань. Ніяких обмежень з боку навчального закладу для таких дітей бути не може. Природно, що для навчання дітей-інвалідів іноді доводиться створювати спеціальні організаційно-технічні умови. Дитина-інвалід має право на:

пріоритетне зарахування в навчальний заклад при подачі стандартного пакета документів;

вільний вибір школи, більш підходящої для навчання за територіальним розташуванням або рекомендованої медико-педагогічною експертизою;

відрахування в разі нездатності засвоювати шкільний курс за станом здоров'я або порушення статуту школи;

обов'язкова участь Комісії у справах неповнолітніх в питаннях відрахування зі школи і підбору нового навчального закладу.

Як відбувається складання Єдиного державного іспиту дитиною-інвалідом

При здачі ЄДІ діти-інваліди мають деякі привілеї. Бувають випадки, коли проходження іспитів може бути заборонено медико-педагогічною експертизою. Тоді школяр отримує довідку або атестат про середню освіту без здачі ЄДІ. Також дитина-інвалід має право на деякі поступки в процесі проходження тестування. Це може бути додатковий час на виконання завдань, можливість прийняти необхідні ліки чи зробити перерву в процесі перевірки знань.

Забезпечення захисту прав дітей-сиріт в освітніх установах

Діти, які залишилися без піклування батьків, - найбільш незахищена категорія, але вони, як і всі, мають право на освіту. Це продиктовано законом «Про освіту».
Контролювати отримання дітьми-сиротами якісної середньої освіти – завдання держави. У цих цілях ведеться постійна робота над удосконаленням умов їх навчання. Діти-сироти, не мають піклування інших родичів, отримують середню освіту у спеціалізованих школах-інтернатах. Адміністрація таких навчальних закладів зобов'язана забезпечувати:

дотримання повноцінного і безперервного педагогічного процесу;

можливість регулярного відвідування занять учнями;

наявність всієї необхідної навчальної літератури та посібників;

сприятливий психологічний клімат у колективі і позитивне взаємовідношення вихованців і педагогів;

можливість для кожного учня отримати кваліфіковану допомогу у проблемних ситуаціях.

Контроль за дотриманням прав і свобод дітей-сиріт у навчальних закладах забезпечує державний моніторинг.

Що можна сказати на завершення

Права дитини в школі і їх захист – питання, безперечно, важливий і потребує уваги. Це повинні розуміти як батьки, так і представники навчального закладу. Органи місцевого самоврядування також зобов'язані сприяти тому, щоб права дитини в початковій школі і старших класах були гарантовано захищені.