Способи зв'язку речень у тексті. Зв'язок слів у реченнях

Текст – це сукупність речень, пов'язаних між собою за змістом і граматично. Послідовний виклад і передача основної ідеї з допомогою специфічних термінів, мовних фігур і оборотів дозволяють домогтися єдності стилю. Способи зв'язку речень у тексті забезпечують безперервне ведення думки без порушення його структури.

Структура тексту

Композиція тексту, як правило, складається з трьох частин: вступ, основна розповідь, закінчення. У російській мові можна виділити кілька типів текстів в залежності від структури.

Лінійний – послідовне оповідання фактів або подій.

Ступінчастий – текст, розділений на частини, які поступово змінюють один одного, не порушуючи смислове цілісність.

Концентричний – перехід від однієї думки до іншої з поверненням до вже висловлених ідей.

Паралельний метод зіставлення однієї події до іншого.

Дискретний – оповідання з навмисним пропуском окремих деталей для створення інтриги.

Кільцевий – повернення читача в кінці тексту до вже висловленої на початку ідеї для переосмислення інформації після повного ознайомлення з темою.

Контрастний – використовується для протиставлення різних частин тексту.

Використовуючи зв'язок між реченнями в тексті, шикуються абзаци. Вони відокремлюються за змістом і синтаксично. Кожен абзац має свою невелику тему, має логічністю і закінченістю.

Композиція тексту в різних стилях мовлення

Залежно від стильової приналежності, структура тексту може відрізнятися. Наприклад, автори художніх творів рідко дотримуються суворої градації. Художній стиль допускає порушення причинно-наслідкових та просторово-часових зв'язків. Композиція ґрунтується лише на ідейному побудові твору.


Тексти в науковому, публіцистичному або діловому стилі зазвичай виконуються за планом. Наприклад, при використанні типу мови "міркування" необхідно чітко структурувати його по частинах, що містить теза, доказ і висновок.

Пропозиція - одиниця тексту

Абзаци тексту становлять пропозиції. Вони містять в собі закінчену думку, чому сприяє смислова, граматична і синтаксична зв'язок слів у реченні. Синтаксична зв'язок залежить від порядку та значення слів у структурі пропозиції. Граматична зв'язок забезпечується за допомогою вживання сполучників, займенників і зміни форм слова. Смисловий зв'язок складають правила семантики, а також використання інтонації. Зазвичай пропозиції становлять словосполучення, в словах якого виникають особливі зв'язки.

Типи зв'язку слів у словосполученні

Слова в словосполученні можуть вступати в сурядну або підрядну зв'язок. Відносини між членами словосполучення, в якому одне слово залежить від іншого, створює певні граматичні вимоги. Залежне слово має збігатися з змінюваними морфологічними ознаками головного слова, тобто поєднуватися з ним у часі, числі, роді і відмінку. Підрядну зв'язок, в якому залежне слово повністю переймає на себе форму головного слова, описує тип управління "узгодження". Слова вживаються в єдиному числі, відмінку або роді. Наприклад: гарний квітка, маленька дівчинка, зелений куля. Існує і неповний вид узгодження, коли слова ставляться до різного роду: моя лікар, сумлінна секретар. Найчастіше узгодження вступають іменник і повне прикметник (дієприкметник), займенник, числівник.
Управління висловлює співвідношення дії з предметом, тобто показує його спрямованість. В якості залежного слова зазвичай виступає іменник або частина мови, здатна його замінити (прикметник, дієприкметник). Головним словом у словосполученні стає дієслово, прислівник або іменник. Наприклад: читати газету, сорт м'яса, наодинці з батьком. Примикання обумовлюється тільки семантикою. За типом примикання утворюються словосполучення з інфінітива, дієприслівники або прислівники, часто використовуються іменники. Наприклад: співати гарно, хотіти їсти, дуже красивий.

Сочинительная зв'язок слів у реченні

Ряди слів у реченні можуть бути пов'язані лише за змістом та граматично, при цьому вони не залежать від змінних ознак один одного. Слова, що вступають в таку зв'язок, стають в реченні однорідними або неоднорідними членами. При цьому можуть бути використані спілки з'єднувального, противопоставительного і розділового значення. Безсполучникові ряди пов'язані лише інтонацією. Вступати в сурядну зв'язок можуть будь-які частини мови. Найчастіше в реченні незалежні ряди граматично відносяться до одного слова. При цьому кожне із слів може мати свій ряд і поширюватися.

Синтаксичні способи зв'язку слів у реченні

Пропозиція представляє собою більш складну одиницю синтаксису російської мови, і відносини між словами в реченні виникають розгалужені. Пропозиція має граматичну основу і може бути поширене другорядними членами. Зв'язок між підметом і присудком є характерною відмінністю пропозиції від словосполучення: предикативних відносин між словами, що входять у комбінацію, виникнути не може.
Зв'язок, що виникає між головними членами пропозиції, буває:

рівноправній – слова змінюються одночасно, підлаштовуючись один під одного, що називають координацією. (Осінь дощова);

невираженою – слова не уподібнюються один одному, що називають їх соположением. (Батько на роботі);

подвійний – іменна частина складеного присудка відноситься і до імені/местоимению (підлягає), і до його дієслівної частини. (Сестра повернулася з навчання втомлена).

Другорядні члени пропозиції вступають у підрядну зв'язок з граматичною основою, утворюючи словосполучення. Пропозиції, мають дві і більше граматичні основи, називаються складними. Між їх частинами можуть виникати рівноправні відносини або підрядні. Зв'язок у складних реченнях здійснюється за допомогою використання спілок і за змістом.

Зв'язок слів у складних реченнях

Складносурядні складні (ССП) пропозиції характеризуються равноправностью та одночасністю опису подій, що відбуваються. Частини такої пропозиції не залежать один від одного і можуть існувати окремо, як два простих, без втрати смислового навантаження. З'єднуються дві граматичні основи (з другорядними членами або без) за допомогою сурядних союзів. Існує три основних групи: розділові, єднальні і противопоставительные. Назва кожної групи пояснює, яким смисловим способом пов'язані дві частини складного речення. Бессоюзное пропозицію (БСП) також відноситься до сурядного зв'язку. Різні граматичні основи поділяються знаками пунктуації, інтонацією і за змістом. Способи підрядної зв'язку в реченні виражаються не тільки в словосполученнях. Наступний вид складного речення будується на підпорядкуванні однієї або декількох частин інший. Складнопідрядне речення (СПП) утворюється при допомоги спілок і союзних слів, які мають різне смислове навантаження. Залежно від їх значення виділяють типи придаткових пропозицій (причини, часу, місця, умови тощо). Часто, особливо в художньому і публіцистичному стилі, зустрічаються СПП з кількома підрядними. В цих випадках виникає різна подчинительная зв'язок:

послідовна – пропозиції залежать один від одного за принципом «ланцюжка»: друга частина від першої, третя від другої і т. д.;

паралельна – до однієї частини відносяться різні за типом придаткові;

однорідна – до головної частини відносяться кілька однотипних придаткових.

Складні синтаксичні конструкції можуть одночасно поєднувати в собі сурядну зв'язок (у вигляді СЗП і БСП) і підрядну.

Зв'язок речень

Способи зв'язку речень у тексті діляться на два основних: послідовний і паралельний. Послідовне оповідання характеризується поступовим і логічним розвитком основної ідеї. Зміст попереднього речення стає основою для нового і так по ланцюжку. Як засіб зв'язку речень у цьому випадку може виступати синонім, союз, займенник, асоціативне і семантичну відповідність. Паралельна зв'язок між пропозиціями ґрунтується на зіставленні або протиставленні. Більшість текстів із застосуванням паралельної зв'язку характеризується використанням одного речення як "даних" для розвитку і конкретизації ідеї. Для досягнення паралелізму застосовуються відповідні синтаксичні, лексичні та морфологічні способи зв'язку речень у тексті.

Лексичні методи зв'язку речень

До застосування лексичної зв'язку автори вдаються при створенні як послідовного, так і паралельного оповідання. У цьому випадку, як засіб зв'язку речень, використовують наступні методи.

Лексичні повтори – полягають у вживанні слів і їх форм, ключових поєднань.

Слова, належать до однієї тематичної групи.

Синоніми й синонімічні заміни.

Антоніми.

Слова та їх поєднання у значенні логічної зв'язку (тому, ось чому, висновок тощо).

Використання лексичних засобів зв'язку речень в основному притаманне послідовного розповіді.

Морфологічні методи зв'язку речень

Кошти морфологічної зв'язку ґрунтуються на застосуванні різних частин мови, які здатні зіставити одне або декілька пропозицій. Ефект можна досягнути тільки при дотриманні правильної послідовності слів. Морфологічні способи зв'язку між реченнями класифікуються наступним чином.

Союзні слова, сполучники та частки, використовувані в початку пропозиції.

Особисті і вказівні займенники, якими замінюються на слова з попередніх речень.

Прислівники місця, часу, відносяться за змістом до кількох пропозицій тексту.

Використання єдиних тимчасових дієслівних форм у сказуемых.

Ступені порівняння прислівників і прикметників, що належать до попереднього пропозицією.

Застосування доречно як паралелізм, так і в послідовному оповіданні.

Синтаксичні методи зв'язку речень

Синтаксична зв'язок речень у тексті досягається за допомогою навмисного використання одного з прийомів:

синтаксичний паралелізм (схожий порядок слів і морфологічне оформлення);

вилучення з пропозиції конструкції та оформлення її як самостійної одиниці тексту;

використання неповного речення;

застосування ввідних конструкцій, звернень, риторичних питань і т. п.;

інверсія і прямий порядок слів.

Синтаксична зв'язок речень характерна для різних стилів. Звичайно, більш різноманітні і химерні форми можна побачити лише в художній літературі чи публіцистиці. Описані способи зв'язку речень у тексті не є єдино можливими. Все залежить від стилю тексту і ідеї автора. Художні тексти не мають чітких меж - в них можна зустріти найрізноманітніші з усіх можливих варіантів зв'язку. Наукові та офіційно-ділові папери містять тексти більш чіткі і структуровані, відповідають всім вимогам логічних і просторово-часових зв'язків.