Чому трієчники процвітають більше, ніж відмінники, в житті?

З раннього дитинства люди звикають до думки, що чим вище оцінки в школі, тим прекрасніше стане майбутнє. Як же буває велике здивування, коли через деякий час виявляється, що у колишніх однокласників з гіршою успішністю справи йдуть куди успішніше. Неминуче постає питання про те, чому трієчники процвітають більше, ніж відмінники, адже батьки невтомно повторювали, що без вищих оцінок в табелі дітям світить тільки професія двірника? Насправді це явище закономірно, доводиться визнати, що відмінні оцінки зовсім не є гарантією переваги в майбутньому. Щоб розібратися в причинах цього явища, варто зрозуміти механізм успішності та її взаємозв'язку з майбутньою успішністю.

Діти-трієчники

Чому трієчники не навчаються краще? За визнанням вчителів, більша частина трієчників отримує низькі оцінки зовсім не через відсутність здібностей, скоріше, вони не вважають потрібним перенапружуватися або зайняті чимось іншим. Бути трієчником не так легко, як здається, — двостороннє тиск вчителів і батьків може доставляти неприємні хвилини, однак ці діти з якоїсь причини вперто не намагаються видертися на шкільний олімп до жаданої золотої медалі. У цей період практично неможливо отримати пояснення, чому трієчники процвітають відмінників, адже зовні все виглядає якраз навпаки. Звичайно, винятки теж трапляються, і нерідко є трієчники, які просто не тягнуть шкільну програму, є відмінники, яким все дається легко, без напруги. Але виняток лише підтверджує правило.

Діти-відмінники

У більшості випадків на школярів, які заробляють відмінні оцінки, не можуть натішитися і батьки, і вчителі. Чи означає це, що тиск відсутній або воно менше? Дивно, але це нічого не значить. Відмінники часом перебувають під ще більшим тиском, нерідко успіхи пояснюються частково страхом покарання та іншими нездоровими явищами. Дивно, але відмінна оцінка не означає всебічної підготовленості дитини, вона лише свідчить про те, що він ідеально відповідає чужим очікуванням. Мабуть, саме в цьому і криється секрет, чому трієчники процвітають більше відмінників — вміння виправдовувати покладені на них надії показують відмінні виконавці, а не керівники. Школяр з ідеальним атестатом демонструє готовність і далі виконувати все, що потрібно для похвали, вираженої всілякими відмітками, балами, грамотами та похвальними листами.

Багаж знань і умінь трієчників

Після школи середній трієчник може не тільки пред'явити задовільний рівень знань, але й досить широкий погляд на світ, уміння пристосуватися. Нерідко середній атестат свідчить про те, що вчорашній школяр «наростив шкуру», добре знає, що таке невдачі, і в принципі вміє на них адекватно реагувати. Виходить, що трієчники процвітають більше, ніж відмінники, тому що навчилися не зациклюватися на оцінці їх знань і вмінь іншими людьми, а це важлива риса характеру, що дозволяє в повній мірі проявити себе.

Багаж знань і умінь відмінників

Володар ідеального атестата найкраще вміє вчитися, саме тому у нього прекрасні оцінки. Зрозуміло, це не обов'язковий параметр, в кожній школі знайдеться учень, готовий не тільки пред'явити прекрасні оцінки, але ще й встигає відвідувати різні секції та гуртки, що цікавиться не тільки навчанням. Але тоді не виникало б питання про те, чому трієчники процвітають краще, ніж відмінники. Отже, можна говорити про стійку тенденцію, яка уражає самолюбство ідеального учня.

Гнучкість і вміння пристосуватися

Можливо, головне достоїнство трієчника - це талант спрямовувати зусилля на те, що виходить краще, залишаючи несуттєве в стороні. При цьому інші люди можуть вважати, що саме проігноровані трієчником сторони життя надзвичайно важливі, без них не можна обійтися. Гнучкий підхід і більш широкий погляд на життя допомагають швидше знайти свою нішу і відчувати себе щасливіше. Відмінники нерідко страждають комплексом перфекціоніста, який зобов'язаний досягти чудових результатів у всьому, за що береться. А якщо врахувати, що в школі доводиться братися за те, що диктують вчителя, особливого вибору учням і не пропонується. Розбираючи питання про те, чому трієчники процвітають більше, ніж відмінники, доводиться враховувати саме здатність відповідати мінливим обставинам. Якщо мова йде про студентів, то трієчники в більшості випадків не тільки навчаються, але й паралельно працюють, цим може пояснюватися знижена успішність. Однак якщо вдуматися в сенс слова «задовільно», то це не значить «майже погано». Швидше, це достатній рівень, який не може однозначно свідчити про погане рівні знань.

Залежність від чужої думки

Не менш важливий аспект залежності від оціночного думки інших людей, відмінники з дитинства звикають до того, що показник їх успішності визначається кількістю отриманих балів, похвалами, грамотами та всілякими документами. Звичка отримувати формальне винагорода замість матеріального може серйозно позначатися на вмінні прагнути до реального успіху, ось чому трієчники досягають успіху в житті краще, ніж відмінники. Учні, що мають середні оцінки, звикають відводити формального винагороди адекватне місце у своєму житті. Так, приємно отримати грамоту або усну похвалу при великій аудиторії, але практичної цінності оцінне думка не має. У майбутньому, коли потрібно приймати серйозні рішення в бізнесі або на керівній посаді, така людина на головне місце поставить не грамоту або хвалебний прес-реліз, а реальні позитивні результати.

Чому трієчники досягають успіху в житті більше, ніж відмінники

Якщо врахувати, що в реальному житті ніхто не збирається виставляти оцінки в щоденник або залікову книжку, то оцінка власної успішності людей істотно відрізняється від об'єктивної точки зору. Типовий трієчник під час навчання рідко піднімався до рівня відмінника або взагалі не заходив так далеко. Він не уявляє собі межа можливостей, тому в більшості випадків йде до перемоги заради самого процесу, а не заради отримання відмітки. Відмінники, навпаки, прекрасно бачать межа можливостей, оскільки звикли бути на верхньому поверсі хмарочоса формальних досягнень. Складність ситуації полягає в тому, що колишні трієчники, що звикли бачити практичну або просто прикладну користь від будь-яких дій, будуть розглядати навчання як інструмент, а не як самоціль. Коли люди запитують, чому трієчники процвітають більше, ніж відмінники, вони можуть переплутати інструмент з метою, заради якої рекомендується використовувати даний інструмент. Відмінності в підході до навчання і визначають майбутню успішність.

Чи можна змінити ситуацію?

Зрозуміло, загальний бал атестату не є однозначною печаткою на все життя. Відмінник цілком може стати чудовим керівником, успішним підприємцем, політиком і громадським діячем. Задовільні оцінки не гарантують успіху в майбутньому, частина трієчників вважатиме за краще не напружуватися і обмежитися легко досяжними проміжними цілями. Саме тому варто перестати мучитися питанням про те, чому трієчники процвітають більше, ніж відмінники, адже все можна змінити. Оскільки механізм цієї сторони успішності цілком зрозумілий, для мислячої людини буде неважко усвідомити свої слабкі місця, виявити сильні сторони і по максимуму використовувати їх задля досягнення поставлених цілей. Справедливості заради варто відзначити, що за прекрасного і грамотного виконавця, який може вийти з відмінника, будуть конкурувати самі процвітаючі трієчники в керівних кріслах, адже професіоналізм зараз цінується дуже високо. Пост лідера завжди пов'язаний з серйозними навантаженнями, непопулярними рішеннями і активної нелюбов'ю підлеглих, не кожен чоловік здатний комфортно відчувати себе в такій ситуації, тому не варто прагнути в крісло керівника, якщо немає до цього талантів і відсутнє бажання керувати іншими людьми.