Як підготувати дитину до школи? Що потрібно дитині в школу

Дитина росте, і рано чи пізно приходить час, коли батьки замислюються про підготовку до школи. Чи потрібна вона, і якщо так, то в чому повинна полягати? Потрібні обов'язково спеціальні заняття чи можна впоратися вдома самим?

Школа - це серйозно!

Знайте, що майбутня зміна способу життя - серйозний стрес для дитини, не менший, ніж для нас перехід на іншу роботу. Батьківські хвилювання зрозумілі - від гарного початку шкільного кар'єри залежать всі подальші успіхи.




Коли перші дні дитини в школі вдалі, він чує похвалу педагога - це величезний позитивний стимул. Позитивний досвід закріплюється і стає основою життєвого шляху. Всі батьки вирішують одні і ті ж питання. В яку школу віддати дитину? У якому віці - з шести років або з семи? А, може, ближче до восьмої? Як дізнатися заздалегідь, чи впорається дитина з навчальним навантаженням? Як підготувати дитину до школи, щоб звести неминучі труднощі до мінімуму ? Ці питання виникають приблизно за рік до першого шкільного дня дитини.

Що мається на увазі?

Будь-який батько вважає, що його дитина до школи готовий. Хтось спирається на начитаність, кмітливість, логіку малюка. Інші спокійні, так як встигли навчити дитину читати по складах і трохи писати. Треті сподіваються на самостійність і товариськість сина чи доньки. Четверті - на виховання та послух.




Але розвиток ще не все. Дуже важливо вміння відповідати шкільним вимогам, працювати в групі, контактувати з іншими дітьми. Тобто мова йде не про абстрактну готовності, а про можливість успішного навчання за певною програмою і в конкретному колективі.

Коли краще починати?

Хто б що ні говорив, краще починати навчання в 7 років. Численні міркування про ранньому дитячому розвитку не завжди сумісні з реальним життям. Навіть розумному і творчому дитині проблеми зі здоров'ям можуть закрити можливість навчання з 6 років. Не розуміючи цього, батьки ризикують завдати шкоди своїй дитині. Після п'яти років у дітей починають складатися важливі для майбутнього навчання потреби. Це прагнення займатися серйозною діяльністю, спілкуватися з ровесниками і прагнути до успіху. А також бути хорошим в очах вчителя і батьків, тобто самостверджуватися у відносинах з іншими. Якщо дитина ослаблена, їй буде важко працювати в класі. Він почне швидко втомлюватися і навіть правильну поставу за партою зберігати не зможе. Для оволодіння навичкою письма дитина повинна мати розвинуту дрібну моторику. Але і великі м'язи зобов'язані бути "на висоті" - малюк повинен вміти бігати, стрибати, кидати м'яч і грати з однолітками.

Не тільки здоров'я

Фізична готовність дитини до школи - ще не все. Не менш важлива психологічна готовність. А вона складається з інтелектуально-обличчястісної та емоційно-вольовий. Соціально-психологічна, або обличчястісна готовність - можливість адаптуватися до нової соціальної ролі, що передбачає нові правила поведінки й інший статус у суспільстві. Вона проявляється у ставленні до вчителя і процесу навчання, батьків і ровесників, а також у правильно сформованої самооцінки. Ставлення до школи, навчання і вчителю проявляється в готовності дотримуватися новий режим, вчасно приходити, старанно виконувати навчальні завдання, розуміти зміст уроків, контактувати з учителем та однокласниками.

Проводимо діагностику

Для оцінки ступеня обличчястісної зрілості дошкільника слід поговорити з ним. Запропонуйте дитині намалювати наступний клас, вчитель. Можна запитати, чи погодився б він йти в школу, якщо б була можливість продовжувати ходити в дитячий сад. Потрібно з'ясувати, що саме приваблює в навчанні. Бажання вчитися може бути викликане покупкою яскравих привабливих аксесуарів - того, що потрібно дитині в школу (пенала, ранця, канцелярського приладдя, красивою шкільної форми). Або - якщо у школу йде кращий друг. Завдання батьків - домогтися, щоб малюка приваблювала саме навчальна діяльність. Деколи у майбутнього школяра спостерігається повне відсутність мотивації. Діти бояться йти в школу, кажуть, що там будуть ставити двійки, у них не буде часу грати і відпочивати. Найчастіше таке ставлення - результат педагогічного прорахунку батьків. Ні в якому разі не можна залякувати дітей школою, особливо боязких і невпевнених. Змінити сформоване негативне ставлення до навчання складно, як і невіра у власні сили. Для цього буде потрібно чимало батьківського праці і терпіння.

А якщо він не готовий?

Статистика стверджує, що близько третини першокласників не має належної готовністю до школи. Якщо гарний інтелектуальний розвиток накладається на обличчястісну незрілість, то малюк буде демонструвати відсутність відповідальності і вчитися дуже нерівно. Які ж ознаки обличчястісної неготовності? Це крайня безпосередність, відсутність поняття про дисципліну, прагнення грати на уроках, невміння і небажання піднімати руку. Такого дитину можна змусити перейти на навчання лише при неодноразовому нагадуванні. Що включає в себе інтелектуальна готовність? Це допитливість, належний рівень розвитку образних уявлень, вміння орієнтуватися в навколишньому світі, розвинені мовленнєві та сенсорні навички.

Що ж вимагається від батьків?

Деколи мами і тата вважають, що їх завдання - зібрати дитину в школу, а вчити і виховувати його зобов'язані в дитячому саду. Таким чином вони перекладають на дошкільний заклад власні сімейні обов'язки, що виправдане лише в разі крайньої зайнятості. Будь-який батько в змозі самостійно прищепити синові чи доньці всі необхідні навички. З дитиною треба розмовляти на різні теми, обговорювати фільми і книги, вчити мати власну думку з кожного питання і тактовно висловлювати його. Як підготувати дитину до школи з психологічної точки зору? Насамперед - створити позитивний образ школи і вчителі. Похід туди повинен стати святом і новим етапом життя. Потрібно пояснити дитині, в чому переваги шкільного життя, чого він там навчиться і що його чекає цікавого. Дуже важливо з дитинства закладати правильне відношення до помилок і успіхів. Потрібно вчити не падати духом-за неминучих невдач, вміти робити висновки і грамотно працювати над помилками. Не вимагайте занадто багато. Якщо дитина погано вважає або пише, що не вміє читати - ще не трагедія. Такі навички не є обов'язковими при вступі в 1 клас. Завдання початкової школи - навчити дітей усьому цьому.

Що бажано вміти?

Дуже корисно прищепити елементарні навички: навчити дитину читати по складах, рахувати до десяти, правильно тримати ручку, виводити перші літери. При цьому потрібно стежити за відповідністю рівня його розвитку пред'являються вимогам. Якщо поставлені завдання будуть відповідати реальному потенціалу, інтерес до навчання не пропаде. Для підтримки позитивної мотивації корисна ігрова підготовка дитини до школи - заняття з кольоровими картинками, вгадування слів. Можна спробувати стимулювати перші успіхи врученням символическихпризов. Спробуйте скласти казку: наприклад, різні звірятка пояснюють, чому кожен з них хоче в школу. Комусь подобається грати з однокласниками, інший прагне відчути себе дорослим, третій мріє вчитися і кимось стати. Потім слід запитати малюка, хто з персонажів прав. Якщо дитина налаштований тільки грати, у нього відсутня пізнавальний мотив, до школи він не готовий.

Важливий критерій - розвиток мови.

Прочитайте малюкові короткий розповідь у 6-7 пропозицій і попросіть переказати. Якщо дитина відчуває труднощі при побудові фраз, узгодженні слів, не в силах побудувати сюжетну лінію, над розвитком мовлення потрібно працювати. Найкращий спосіб - вголос читати книги і питати про прочитане. Для розвитку пам'яті корисно уточнювати, що сказав або зробив той чи інший персонаж, з чого почалося і чим закінчилася казка і так далі. Питайте, як пройшов день у дитячому садку, про що говорили хлопці, грайте в слова, загадуйте загадки. Важливо вчасно перевірити фонематичний слух і виявити можливі відхилення. Це можна зробити самостійно. Попросіть малюка вимовляти слова по складах або виявити зайве слово в ряду схожих за звучанням. При порушеннях потрібна допомога логопеда. Казки дитині краще слухати, а не дивитися картинки в книзі. При цьому розвивається образне мислення.

Працюємо над логікою і самоконтролем

Основи логічного мислення можна розвивати проханнями закінчувати початі пропозиції, називати зайве слово в рядку, іграми в аналогію, де потрібно підібрати пару до слова ( літо - зима, день - ніч). Як правило, до 6-7 років словесно-логічне мислення формується. Якщо помилок у процесі таких ігор одна-дві, все в порядку. Якщо більше - треба займатися. У книжкових магазинах є величезна кількість збірників всіх необхідних вправ. Навички самоконтролю визначаються іграми типу "так" і "ні" не говорити". Питань при цьому повинно бути не більше 10. Якщо малюк, не збиваючись, відповідає на більшість з них, його рівень самоконтролю можна вважати високим. Цей показник є надзвичайно важливим для майбутнього навчання. Існує безліч ігор, побудованих за різними правилами. Наприклад, не можна повторювати одне й те ж слово. Зустрівшись, припустимо, з назвою квітки, слід ляснути в долоні і так далі. Все це працює на розвиток пам'яті, логіки, мовленнєвої активності.

Не забуваємо про дрібної і великої моторики

Що ще включає в себе підготовка дитини до школи? Заняття з опрацювання дрібної моторики, координування роботи м'язів рук і пальців. На них потрібно вирізати і наклеювати на папір геометричні фігурки (квадратики, кружечки, трикутники), малювати геометричні візерунки на листочках у клітинку, ліпити з пластиліну. Стимулювати розвиток дрібної моторики також можна масажем рук, пальчикової гімнастикою, перебиранням дрібних предметів (наприклад, гудзиків), викладанням мозаїки і так далі. Пам'ятайте, що чим краще розвинені рухові навички рук, тим більше стимулюється головний мозок і мова дитини. Координацію й велику моторику покращують ігри з м'ячем, хованки, естафети, завдання, що вимагають поетапного виконання. Корисні також командні види спорту. Важливо навчити дитину розслабляти м'язи рук, опустивши їх уздовж тулуба. При зниженому або підвищеному тонусі слід проводити релаксацію за допомогою масажу. Це важливо для майбутніх успіхів у листі.

Про практичну сторону питання

Мами і тата зобов'язані знати, як підготувати дитину до школи без шкоди для здоров'я. Зазвичай до надходження в школу потрібно зробити всі планові щеплення. Але не перестарайтеся. Не відправляйте на них дитини поспіль, особливо перед початком навчання. Пам'ятайте про індивідуальні особливості здоров'я. Деякі щеплення не робляться одночасно, інші можуть викликати алергію. Дуже корисний докладний огляд фахівця, проведений за рік до школи. Поступово налаштовуйтеся на майбутній режим. Якщо малюк не звик вставати рано, необхідно протягом літа потихеньку зміщувати години підйому. Це потрібно робити без різких переходів, щоб не допустити збою біоритмів. В іншому випадку навчальні навантаження можуть опинитися дитині не по плечу. Слід відвідати логопеда, краще до школи, так як в перші тижні і місяці всі сили будуть кинуті на інше. Також слід нанести візит психолога.

Що ще важливо

Під час домашніх занять контролюйте поставу, навчити правильно тримати ручку і розташовувати зошит на столі. Робоче місце повинно бути добре продумано і грамотно організовано з урахуванням медичних і естетичних вимог. Зібрати дитину до школи - завдання не з легких. Продумайте всі тонкощі - вибір зручного і якісного одягу, безпечних і привабливих канцелярського приладдя, зручного ранця. Вирушайте разом купувати все, що потрібно дитині в школу, нехай він сам вибере ручки, зошити, ранець. Самостійне вирішення цих важливих питань поряд з приміркою шкільної форми додасть дитині відчуття значущості, затвердить його в новій ролі.

Де підготувати дитину до школи?

В сучасних дитячих садках, які мають статус центру розвитку дитини, така підготовка починається зі старшої групи. Програма підготовки дітей до школи в цих садах зазвичай ведеться за певною методикою і узгоджується з вчителями прилеглих навчальних закладів. Безперечними плюсами її є навчання в знайомій обстановці і звичному колективі, ігрова форма занять, чергування їх з відпочинком та прогулянками. Інший варіант - підготовка дитини на спеціальних заняттях в стінах школи. Це навчання, що максимально нагадує "дорослу". У маленьких дошкільнят проводяться справжні уроки і зміни, вони носять з собою ранці з навчальними посібниками. Така дошкільна підготовка має свої переваги - знайомство з майбутнім учителем, однокласниками, звикання до шкільних правил (піднімати руку, виходити до дошки і так далі). Недолік - ввечері втомлений за день дітям вчитися нелегко, увага їх розсіюється.

Інші варіанти

І все ж: як підготувати дитину до школи максимально ефективно? Існують спеціальні розвиваючі центри, які дозволяють вибрати найбільш зручний варіант. Це можуть бути групові заняття за власним розкладом, особливо зручні для дітей, які не ходять в садок. Хороший результат дають групові заняття з психологом і логопедом. Така форма передбачає відкриті уроки в присутності батьків, де можна порівняти досягнення свого малюка і інших дітей Існують також індивідуальні заняття з педагогом в домашніх умовах, спрямовані на конкретну дитину. Такий спосіб найбільш ефективний, але виключає спілкування з ровесниками і не вчить працювати в колективі.

Про батьківські помилки

Які помилки зазвичай допускають батьки майбутнього першокласника? Головна з них - перевантажити заняттями дитини, позбавити ігри та спілкування з однолітками. Це сформує відраза до майбутньої навчанні. Також неприпустимо залякування двійками, покараннями, можливими насмішками однокласників. Не слід примушувати одну і ту ж роботу переписувати кілька разів. Особливої користі це не приносить, викликає лише втому і подразнення. Дуже важливо беззастережно вірити у власної дитини, хвалити за будь-які досягнення, допомагати в невдачах, але при цьому не слід перекладати на себе його роботу.