Класні години в 3 класі. Тематика класних годин (3 клас)
Одним з напрямків виховної роботи в початковій школі вважається проведення класних годин. Чим старше стає дитина, тим більш серйозні теми з ним необхідно обговорювати. Класні години в 3 класі повинні за своїм змістом відповідати віковим критерієм учня. При цьому розробки минулих років не завжди ідеально підійдуть. Варто враховувати, що сучасні діти розвиваються набагато активніше. З дитиною 9-10 років цілком можна і потрібно розмовляти на дорослі теми.
У малюків на даному віковому етапі відбувається формування нових визначень і понять, вони вчаться самостійно давати оцінку того чи іншого вчинку дорослого. У цій ситуації дуже важливо тримати марку самому педагогу, щоб з ідеалу не перейти в розряд презирства. Такі моменти, на жаль, трапляються в житті школярів. Не можна постійно публічно сварити учнів, потрібно знаходити позитивні сторони в кожній дитині і по мірі можливості хвалити за скоєні вчинки і успіхи. Згідно перерахованим вище критеріям повинен будуватися виховний процес. Класна година - це не тільки обговорення особливостей навчального процесу. На таких заходах хлопці повинні відкривати щось нове для себе. Саме тому так важливо заздалегідь продумати тематику.
розвиток розумової та мовленнєвої діяльності учнів; допомога дітям у розвитку власного «Я»; формування поняття дружелюбності, солідарності, співчуття та переживання, взаємодопомоги, толерантності; розвиток уміння аналізувати сформовані ситуації (познайомити з поняттям самоаналізу); розвиток спілкування дитини; розвиток відповідальності за виконання конкретних доручень. Як діти будуть вести себе в конкретному колективі, залежить тільки від педагога. А направити хлопців в потрібне русло і вирішити ряд проблем на початковому етапі вдасться з допомогою класних годин. "Дружба і взаємини з однолітками". "Що означає бути ввічливою". "Я і моя сім'я". "Що таке ощадливість". "Ким стати в майбутньому". "Пішохід та водій". "Росія – родіна моя". "Берегти природу – заповідь предків". "Червона книга – необхідність чи забаганка?" "Світ навколо нас". На підставі тематичного планування складається конспект заняття, в якому відображаються цілі і завдання заходу, а також вказуються основні етапи його проведення. Якщо продумати все заздалегідь, класний годину буде не тільки корисний, але також цікавий для хлопців.
бесіди; інтелектуальні ігри; екскурсії; відкриті класні години. 3 клас дозволяє познайомити учнів з новою формою проведення заходу – диспут. У даному випадку дуже важливо правильно підібрати тему. Вона повинна бути досить об'ємною і розглядати безліч думок. Учителеві також потрібно пам'ятати, що диспут не повинен призводити до «базару», а тим більше до бійок. Тому використовуючи цей метод, потрібно бути гранично обережним і постійно тримати ситуацію під контролем. Коли вибрано метод, необхідно приступати безпосередньо до його розробки. розглянути літературні твори, присвячені даній тематиці; поговорити про дружбу і товариськість; розібратися в питанні про те, чи добре бути самотнім; знайти відповідь на питання про те, хто такий друг; провести анкетування на тему «Хочуть зі мною дружити і чому». Це тільки приблизні аспекти. Педагогам, зацікавився даним заходом, на допомогу може прийти досвід колег. Класний годину (3 клас) «Дружба» допоможе знайти хлопцям відповіді на багато питань.
Дуже часто педагоги, запланувавши бесіду з хлопцями, проводять лекційне заняття. Для того щоб цього не відбувалося, потрібно ретельно продумувати класні години (3 клас). Розробки повинні бути описані з усіма задаються питаннями і передбачуваними відповідями на них. Діти у віці 9-10 років поки ще відомі викладачем, і тому іноді неправильно сформульоване питання може зіпсувати всю бесіду і відвести її в неправильне русло. «Тварини Червоної книги». «У світі професій». «Я - пішохід». «Світ навколо нас». Безумовно, кожен учитель може вибрати свою тему. Імітацію інтелектуальних ігор дуже любить 3 клас. Теми класних годин повинні бути заздалегідь озвучені учням – це основне правило успішності. У дітей має бути час на самостійне вивчення теми, через запропоновані педагогом додаткові матеріали. На батьківських зборах на початку року необхідно спільно обговорити дане питання. Запитати поради про те, які краще класні години провести відкритими. Педагог має запропонувати батькам свій план заходів на рік. Облік думки учнів. На першому класних зборах варто обговорити з дітьми, які заходи хотіли б відвідати протягом року. Можна дізнатися методом анкетування теми, що цікавлять хлопців найбільше. Тільки спільна злагоджена робота батьків, учнів і педагога може дати позитивні результати у вихованні дітей.
Вікові особливості учнів 9-10 років
Навчаючись у початковій школі, перші два роки діти вчаться діяти за шаблоном, у них йде суворе розмежування між поганим і хорошим. 3 клас – початок формування власної думки, свого «Я». У цьому віці на перший план виходять проблеми успішності та особистісні взаємовідносини з учнями, батьками та вчителями. Дитина повинна прагнути до самопізнання та самовдосконалення.У малюків на даному віковому етапі відбувається формування нових визначень і понять, вони вчаться самостійно давати оцінку того чи іншого вчинку дорослого. У цій ситуації дуже важливо тримати марку самому педагогу, щоб з ідеалу не перейти в розряд презирства. Такі моменти, на жаль, трапляються в житті школярів. Не можна постійно публічно сварити учнів, потрібно знаходити позитивні сторони в кожній дитині і по мірі можливості хвалити за скоєні вчинки і успіхи. Згідно перерахованим вище критеріям повинен будуватися виховний процес. Класна година - це не тільки обговорення особливостей навчального процесу. На таких заходах хлопці повинні відкривати щось нове для себе. Саме тому так важливо заздалегідь продумати тематику.
Цілі і завдання класних годин у 3 класі
Безумовно, основною метою класного години виховної роботи є формування всебічно розвиненої особистості людини. Незалежно від обраної тематики, на кожному занятті повинні простежуватися наступні завдання:Основні теми для класних годин
Успішність проведення заняття багато в чому визначає тематика класних годин. 3 клас дозволяє в умовах розвитку дітей розкрити такі теми:Як підготувати класну годину по заданій темі
Як тільки педагог склав тематичне планування, потрібно визначитися з методом проведення класного години. Це можуть бути:Основна тема - міжособистісні стосунки
Перебуваючи на даному етапі розвитку, дитина все частіше починає шукати собі друзів. Відбувається поділ класу на підгрупи і дуже часто можуть спостерігатися міжгрупові конфлікти. Для того щоб цього не відбувалося, класному керівнику необхідно передбачити класні години в 3 класі, присвячені темі «Дружба». На такому класному заході можна:Бесіда як форма проведення класного години
Бесіда – це основний метод впливу на учнів початкової школи. Його наявність передбачає і класний годину (3 клас). Дружба – це не просто стосунки дітей у школі. Необхідно через діалог класу та вчителя пояснити дане поняття в широкому сенсі цього слова, сформувати чітке розмежування між товаришами і друзями.Дуже часто педагоги, запланувавши бесіду з хлопцями, проводять лекційне заняття. Для того щоб цього не відбувалося, потрібно ретельно продумувати класні години (3 клас). Розробки повинні бути описані з усіма задаються питаннями і передбачуваними відповідями на них. Діти у віці 9-10 років поки ще відомі викладачем, і тому іноді неправильно сформульоване питання може зіпсувати всю бесіду і відвести її в неправильне русло.
Відкритий класний годину
Заздалегідь можна запланувати відкритий класний годину (3 клас). Передбачається наявність батьків у заходах, присвячених загальній спрямованості. Теми можуть бути наступними: «Служу Росії», «Її Величність Мама», «Жіночий день у колі друзів» і т. д. Даного роду класні години сприяють зміцненню взаємовідносин між дорослим і дитиною, дозволяють переглянути свої погляди на деякі аспекти успішності, відкрити нові сторони особистості, згладити недовірливе ставлення один до одного. Класні години в 3 класі обов'язково повинні зачіпати емоційний фон дитини, сприяти розвитку його інтересу до пізнання самого себе і навколишнього світу.Інтелектуальна гра
У зв'язку з розвитком сучасних технологій діти вже з дитинства знайомляться з такими інтелектуальними іграми, як «Один проти всіх», «Що? Де? Коли?», «Розумники і розумниці». Проведені класні години в 3 класі в знайомій формі дозволяють учням розширити межі своїх знань, умінь і навичок. А також дана вікова категорія дає можливість спробувати себе в ролі ведучого. У цьому випадку педагог спільно з учнями займається розробкою і підготовкою класного заходу. Наявність сценарію у новоспеченого провідного обов'язково, оскільки діти ще тільки починають виявляти себе. Іноді зайве хвилювання або прагнення до досконалості може спровокувати ряд проблем і захід піде не за планом. Для даної форми проведення можуть підійти наступні теми:Як правильно визначитися з темами класних годин?
Безумовно, досвідченому педагогу не складе труднощів визначення тематики класних годин у початковій школі. Але все ж крім вікового аспекту слід враховувати ще кілька факторів.Схожі добрі поради по темі
Класна година в 1 класі: теми і розробки для проведення
Класна година - важливий елемент взаємодії педагога і школярів. Особливо це важливо для дітей, які лише починають навчання. До заходу класному
Класна година у 4 класі. Класна година "Толерантність" (4 клас)
Класна година у 4 класі - важливий захід, що дозволяє педагогу більш тісно взаємодіяти з хлопцями. Планувати урок вчителю слід заздалегідь.
Організація батьківських зборів у 9 класі
Навчання в 9 класі має безліч нюансів. Хлопці починають визначатися зі своїм майбутнім, вибирають професію. Дуже важливо на початку навчального року
Форми проведення класних годин у школі
Класна година в школі дає можливість вчителю ближче поспілкуватися з кожною дитиною окремо, дізнатися про проблеми, які існують в колективі. Існує
Класна година в школі
Ефективне взаємодію учня з учителем та учнів один з одним можливо в умовах правильно організованого навчально-виховного процесу в школі.
Батьківські збори в початковій школі. Теми батьківських зборів у початковій школі
Сучасні педагоги все частіше говорять про те, що побудувати ефективну систему навчання і виховання в навчальному закладі непросто, враховуючи