"Юність" Толстого Л. Н.: короткий зміст та аналіз. Образи головних героїв

Зі шкільної лави нам знайома трилогія Льва Миколайовича Толстого «Дитинство», «Отроцтво», «Юність». Саме цим твором, а точніше його частини третьої, буде присвячена ця стаття. Ми розглянемо сюжет, аналіз і образ головного героя повісті «Юність» Толстого. Особливу увагу приділимо короткого змісту твору.

Про книгу

У 1852 році побачила світ перша частина трилогії, що написав Л. Толстой («Дитинство», «Отроцтво», «Юність»). А в 1857 році вийшла остання повість, завершила цикл. В основу книги лягла історія життя звичайної дитини XIX століття. Найціннішим в цьому біографічному описі став глибокий психологізм, з яких автору вдалося передати всі етапи емоційного, соціального і фізичного становлення дитини. Толстой став першим російським письменником, якому вдалося так точно, тонко і детально описати людську душу в період дорослішання. Не дарма повість насичена міркуваннями, внутрішніми монологами і роздумами.

Короткий зміст

Тепер розглянемо сюжет повісті «Юність» Толстого. Зміст глав починається з опису Миколая. Хлопчикові вже виповнилося п'ятнадцять років. На цей момент у героя сформувався свій погляд на світ, полягає в тому, що людина повинна прагнути до морального розвитку. При цьому Микола вважає, що це легко і всім доступно. Юнак готується до вступу в університет. Всю весну він мріє про майбутню ідеального життя, яка пройде в праведності і поруч з цнотливою жінкою.

Сім'я Николеньки

В сім'ї Иртеньевих відбулися зміни. Батько рідко став бувати вдома, а по поверненні багато жартував. Любочка анітрохи не змінилася, зате Катруся перетворилася в кокетку. У Володі своє життя. Вони з молодшим братом стали зовсім чужі. У дорослому студентське життя цими балами, друзями і шампанським Николеньке немає місця. Повість «Юність» Толстого – це справжнє життєпис звичайного дитину з усіма її переживаннями, драматичними ситуаціями, надіями і сподіваннями. Так, здавши добре екзамени, Микола починає дуже пишатися собою. Однак невдача під час здачі латині призвела до того, що хлопець охолов до навчання. У підсумку Николенька надходить.

Початок самостійного життя

Батько відбуває в село, залишаючи молодшому синові двісті рублів і пролетку з кучером і конем. Відчувши себе дорослим, Микола починає робити дурниці. Л. Н. Толстой чудово описує поведінку молодої людини, наданого самому себе. Прагнучи бути схожим на брата, який почав курити після вступу в університет, Микола їде в тютюнову лавку і витрачає там майже всі залишені йому гроші. Проте після повернення додому юнак сильно розчаровується в покупках – палити йому не сподобалося.




Володя вирішує відзначити надходження молодшого брата вечерею «Яра». Микола з Дімою Нехлюдовим відправляються до Дубкова, щоб забрати Володю. Там Николенька бачить, як старший брат грає в карти, це йому сильно не подобається. Нарешті, друзі приїжджають до «Яру». Тут їх проводили в окрему кімнату, де чекали на вечерю і шампанське. Микола намагався підкреслити свою дорослість, казав, як йому здавалося, розумні речі, але його чомусь соромились. Сп'янівши з другої пляшки шампанського, юнак пішов покурити, але по дорозі посварився з якимось паном. З досади Микола нагрубив Дубкова. Пізніше героя ще довго мучила совість із-за цієї незаслуженої образи одного. Їдучи, батько покарав молодшому синові відвідати певних людей, склавши їх список. І ось, коли Микола вже збирається виїжджати, приходять Иленька і Грап. Вони прийшли привітати юнака, але Николенька обійшовся з ними дуже холодно, зневажаючи Грапа за догідливість, і поїхав.

Візити

Першими відвідав Николенька Валахиних. Побачив Сонечку, з якої не зустрічався вже три роки. Дівчина сильно змінилася, стала дорослішими. Недовго поспілкувавшись з нею, юнак вирішує, що закоханий. Л. Н. Толстой дуже достовірно передає почуття, які відчуває Миколою. Далі наш герой вирушає до князів Корнаковим. Тут Микола до свого превеликий подив дізнається, що є спадкоємцем князя Івана Івановича. Новина анітрохи не радує, навпаки, приносить лише прикрість і збентеження. Перебуваючи в тих же дивних почуттях Микола відправляється до івану Івановичу. Старий дуже зрадів гостю і проявив величезну привітність. Але юнака не залишали збентеження і незручність. Микола їде з Дмитром на дачу до Нехлюдовим. По дорозі один розповідає йому про свої почуття до Любові Сергіївні. Ця зовсім негарна, набагато старше його жінка з незвичайною душею живе в їхньому домі. Коли приїжджають друзі, саме некрасивость Любові Сергіївни неприємно вражає Николеньку. Інші ж Нехлюдови йому дуже сподобалися. Юнак намагається вести себе ввічливо, бути з усіма лагідним і привітним.

Яка буває любов?

Якщо порівняти теперішню поведінку Николеньки із замальовками, що дає повість «Дитинство», можна чітко побачити емоційний зростання головного героя. Читач відразу розуміє, що перед ним не дитина, а юнак з іншими думками, бажаннями та мріями. Так, дивлячись на оточуючих його жінок, Іртеньєв-молодший починає замислюватися про природу любові і приходить до висновку, що вона буває трьох видів. Перший – любов до краси. При такій любові дуже багато про неї говорять по-французьки, не піклуючись про взаємні почуття. Другий – любов до самовідданості. Полягає вона в тому, що людина насолоджується процесом жертвувати заради коханого, не цікавлячись, чи потребує він в подібних проявах почуттів. Третій – діяльна любов. В цьому випадку людина прагне виконати всі забаганки предмета зітхання. Тільки такі люди можуть бути щасливі в своєму коханні.

Село

Володя з Миколою відправляються на поштових в село. Першим вийшов їх зустрічати, незважаючи на пізню годину, слуга Фока, який від радості буквально трусився. На нічліг братів відправили в диванну кімнату, де колись померла мати. Вранці Николенька зустрів дуже веселого батька. Той був у такому благодушність, що розмовляв з молодшим сином на рівних, чим викликав ще більшу любов юнака. А потім Іртеньєв-старший поїхав в гості до Епифановим. Продовжують розвиватися події повісті «Юність» Толстого. Володя нудьгує в селі, демонструючи це всім домашнім. Николенька починає йому наслідувати. Під впливом брата юнак починає також зверхньо ставиться до дівчаток і Мімі, вважаючи, що вони не бачили справжньої міського життя. Спить Микола на веранді. Тут безліч комарів і мошок, нещадно кусають його ночами. Розпорядок дня у нього був приблизно однаковий. Він одно вставав, потім йшов купатися на річку. Там читав на березі чи гуляв, а додому приходив тільки до чаю. Читання юнак приділяв багато часу, вибираючи в основному романи Поля де Кока і Дюма. Під впливом цих книг він починає мріяти про пригоди і подвиги. У той же час Микола думає про своє майбутнє, про те, яке місце його чекає в світі. Сильно його турбує побоювання втратити вихованість, адже збереження її вимагає величезних моральних праць. Зміст повісті «Дитинство» багато в чому визначило третю частину трилогії. Так, незабаром Іртеньєв-старший оголошує про свій намір одружитися. На той момент батькові сімейства виповнилося сорок вісім років. Нареченою його стала вже не молода, зате красива жінка, дочка сусідів Епифанових Авдотья Василівна. Сім'я Иртеньевих, за винятком Любочку, не зраділа цій звістці, але заперечити батькові ніхто не посмів. Весілля було призначено через два тижні, але ні Володя, ні Микола не змогли залишитися і відправилися в столицю – починалося навчання. Інші Иртеньеви повинні були приїхати до них взимку.

Навчання і повернення батька

Микола відчуває свою самотність і відчуження. Він щодня відвідує заняття, правда, нічого не записує, вважаючи це зайвим. Поступово юнак заводить нових знайомих, велика частина яких живе тільки заради задоволення. Микола поступово піддається їх впливу і починає наслідувати їм. Реалістично і достовірно зображує побут дворянства Л. Н. Толстой («Юність»). Иртеньеви приїжджають в столицю раніше – молодій дружині стало нудно в селі. Авдотья Василівна, незважаючи на всю свою любов до чоловіка, не вписалася в домашній уклад його сім'ї і постійно дошкуляла Іртеньєва-старшого ревнощами і розпитуваннями. В результаті цього чоловік поступово охолов до своєї молодої дружини і навіть став її тихо ненавидіти. Діти теж не живили до мачухи особливої любові, за винятком Любочку. Микола вперше потрапляє на бал, однак весь вечір похмуро стоїть осторонь, відповідаючи невпопад, коли з ним заговорювали. Взимку він стає учасником студентського гульбою, який зовсім йому не сподобався. Спочатку було жахливо нудно, а потім все так напилися, що Микола згадував про це тільки з соромом. Наближаються іспити. Іртеньєв-молодший розуміє, що нічого не запам'ятав із прослуханих курсів, а конспектів він не писав. Результатом цього став провал на першому ж іспиті. Юнак закривається на три дні в кімнаті, він нещасний, життя здається йому безрадісною і жахливою. Він навіть хотів піти в гусари, але батько відрадив його – можна перевестися на інший факультет.

Розв'язка

Повість «Юність» Толстого підходить до кінця. Якось вночі Николенька знаходить зошит, названу так: «Правила життя». Герой починає згадувати про свої юнацькі мрії, що викликає в ньому сльози каяття. З цього моменту він вирішує повернутися на шлях праведності і духовного розвитку. Николенька вірить, що в майбутньому його чекає щасливе і радісне життя.

Аналіз

Як і багато літературні твори Толстого наша трилогія втілює в собі величезну кількість ідей і задумів. Працюючи над текстом, автор ретельно підбирав кожне слово, тому будь-яка фраза або опис мають концептуальне значення і підпорядковані загальній ідеї. А ідея ця полягає в тому, щоб якомога достовірніше і детальніше зобразити процес становлення людини від дитини до юнака. І тут немає місця нічого не значущим сцен, думок і слів. Будь-яка дрібниця і деталь допомагає краще зрозуміти внутрішній світ юнака, його душевні переживання, надії і сподівання. Так, описуючи книги, які читає Николенька, Толстой пояснює читачеві причини тяги свого героя до пригод і подвигів. А подібні думки тут же знаходять відображення у вчинках юнаки. Все взаємопов'язано у творі. Кожна деталь стає ключем до розуміння природи вчинків. За таке скрупульозне ставлення до оповідання проза Толстого і була названа «діалектикою душі». Чому ж автор вибирає для опису саме ці етапи (дитинство, отроцтво, юність) життя людини? Справа в тому, що саме у ці періоди люди найбільш яскраво відчувають себе в цьому світі, свою неподільність з ним, а потім, поступово, починають віддалятися від нього, усвідомлювати себе як особистість. Не дарма трилогія починається саме з повісті «Дитинство», теми якої пов'язані з зовсім маленьким дитячим світом головного героя. Потім в «Отроцтво» світ, а з ним і думки головного героя розширюються. В «Юності» світогляд героя зовсім змінюється. Якщо раніше для нього панували відносини з родиною, найбільш яскраво звучала тема, то тепер на перший план виходить побудова зв'язків з зовнішнім світом.

Герой повісті

«Дитинство», «Отроцтво» і «Юність» об'єднані одним героєм – Николенькой Иртеньевим. Саме від його особи ведеться все оповідання. Він походить з знатній аристократичній сім'ї. Образ головного героя у багато автобіографічний. Читач бачить Николеньку через сприйняття героєм відбуваються навколо подій, ставлення його до інших персонажів. Як і багато літературні твори Толстого, «Юність» дуже правдиво зображує внутрішній світ героя. Николеньке сімнадцять, він не прагне до навчання, а бажає йти по шляху морального самовдосконалення. Однак поступово він приходить до усвідомлення, що його нинішня життя дріб'язкова і порожня, прекрасного далека від ідеалу.

Образ Карла Івановича

Всі оповідання зосередив на образі головного героя Л. Н. Толстой («Юність»). Іншим персонажем приділено набагато менше місця в повісті. Карл Іванович – вчитель і гувернер Николеньки, він цінний для автора тим, що зробив величезний вплив на становлення особистості хлопчика. Його чесний, добрий і відкритий характер сприяв формування моральних цінностей головного героя. Любов до читання Карла Івановича також передалася його вихованцю. Він прожив довге і важке життя, побачив багато чого на своєму віку, але зміг зберегти чистоту своєї душі. Николеньке він відданий до самозабуття, а сім'ю Иртеньевих вважає практично своїй.

Висновок. Толстой: «Юність»

Глава «Юність» - одне з найвидатніших творінь Толстого. У цьому творі великий класик проявив себе і як художник, і як мораліст. Однак немає у творі громіздкою повчальності. Навпаки, автор зображує розвиток людської душі, яка вчиться на своїх помилках. Тільки так і ніяк інакше відбувається дорослішання людини. На власному досвіді, своїх розчаруваннях, розбитих мріях і надіях на краще майбутнє.