Вернутися назад
Друкувати
Класні години на тему "Шкідливі звички": розробки
Виховання повноцінної моральної особистості – завдання, що вимагає докладання значних зусиль з боку сім'ї і школи. Такий тандем дозволить послідовно сформувати у дитини загальні принципи і правила моральної поведінки в суспільстві. 
Класні години на тему «Шкідливі звички» в школі здатні сформулювати поняття про звички в цілому, допомогти визначитися з вибором способу життя, який надалі повинен забезпечити успішну соціалізацію учня. Однак лише комплексний підхід, заснований на консолідації зусиль сім'ї і школи, може дати позитивні результати.
Класна година на тему «Шкідливі звички» має проводитися з урахуванням вікових особливостей аудиторії і передбачати вибір найбільш ефективної форми доповіді.
Класні години на тему «Шкідливі звички» в 3 класі, розробки яких можна знайти в методичній літературі, доцільно проводити в інтерактивній формі, з використанням наочного матеріалу. 
Одним з елементів пропагування в масової культури сьогодні є культ надмірної худорлявості або, так званої, модельної фігури, що найчастіше обумовлено болючою стриманістю в харчуванні. Результатом такого підходу до харчування є досить поширене сьогодні захворювання серед підлітків – нервова анорексія. Зазначена патологія характеризується стійким відсутністю апетиту, що в свою чергу, викликане неправильним ставленням до їжі, як до джерела зайвої ваги, а не основи формування здорового організму.
Протилежною по слідству захворюванням є ожиріння, що виникає з подібним причин, що й анорексія: неправильному відношенню до їжі, як до задоволення, а не джерела необхідних для побудови і функціонування організму речовин. Педагогу слід звернути увагу на основні причини, ознаки і наслідки цих захворювань.
Говорячи про ігроманії, слід розуміти, що комп'ютерні ігри в дозованому кількість сприяють розвитку цілого ряду позитивних якостей людини: уважності, швидкості реакції, ретельності, здатності вибудовувати причинно-наслідкові зв'язки. 
Нікотин, що міститься в тютюнових виробах – рослинний отрута, викликає збудження нервових клітин, прискорене дихання і серцебиття, порушення ритму серцевих скорочень. Весь організм курця при цьому страждає. Під удар потрапляє центральна нервова система, що виражається в спазмі судин головного мозку під впливом нікотину, наслідком чого стає кисневе голодування і, як результат, знижується загальна працездатність. Під впливом тютюнового диму запалюються органи дихальної системи, що в подальшому сприяє розвитку простудних захворювань, ангін, бронхітів, трахеїтів, змінюється тембр голосу. Страждають також зуби, ясна. Курці страждають захворюваннями системи кровообігу: підвищений артеріальний тиск, порушення мозкового кровообігу і діяльності серця. Дихальна система також потрапляє під руйнівний вплив нікотину. Тютюнопаління – основна причина онкологічних захворювань горла, гортані, легенів, близько 50% серцево-судинних захворювань є наслідком куріння. Тютюн також негативно впливає на зовнішній вигляд курців: колір шкіри змінюється на землистий, зуби жовтіють. Крім значної небезпеки для самого курця, дим негативно впливає на тих, хто пасивно його вдихає. Згідно проведеним дослідженням, дружини курців частіше хворіють онкологічними захворюваннями дихальних шляхів, а діти – простудними захворюваннями. 
Крім того, алкоголізм негативно впливає на продуктивність праці. Навіть мінімальна доза знижує її рівень на 5-10%, особливо це позначається на розумовому і високоточному працю. Тривалість життя людей, що систематично вживають алкоголь, на 15-20 років коротше середньостатистичної. 
Наркотики – речовини, що впливають на діяльність головного мозку, що вводяться внутрішньовенно або у вигляді таблеток. Первинно наркотики були медичними препаратами, купирующими больові синдроми. Недолік вироблення гормону радості слабовольних людей провокує на використання штучних стимуляторів. Підступність наркотиків полягає в тому, що один раз спробувавши, відмовитися від повторного прийому практично неможливо. Вони викликають миттєве звикання і руйнують структуру головного мозку.
Класна година на тему «Шкідливі звички» має проводитися з урахуванням вікових особливостей аудиторії і передбачати вибір найбільш ефективної форми доповіді.
2 клас
Класна година на тему «Шкідливі звички» (2 клас) повинен познайомити учнів з поняттям звички, як багаторазово повторюваного дії, що переходить з усвідомленою у несвідомо стадію. На заході необхідно класифікувати звички на корисні і шкідливі. Необхідно зробити акцент на тому, що перші допомагають в житті, дозволяють домогтися успіху. А другі негативно позначаються на здоров'ї людини. У 2 класі найбільш актуальним буде розгляд питань режиму дня школяра, особистої гігієни. Особливе увагу в даному аспекті слід приділити необхідності раціонального використання часу, що дозволить сформувати відповідальне ставлення до підготовки домашніх завдань, проведення гігієнічних процедур, фізичної активності, сну, своєчасному прийняттю їжі.3 клас
Класна година на тему «Шкідливі звички» (3 клас) повинен грунтуватися на розгляді питання раціонального харчування школярів. Загальні тенденції тяжіння до fast food в суспільстві, безумовно, накладають відбиток і на смакові пріоритети молодших школярів. У цьому віці особливо важливо інформування дітей про необхідність правильного харчування з включенням в раціон овочів, фруктів, молочних, м'ясних, морських продуктів, наслідки незбалансованого харчування, зокрема пристрасті до солодкого, що надалі виробляє звичку до нерозбірливості в їжі, і, як наслідок, призводить до різних захворювань.
4 клас
Класна година на тему «Шкідливі звички» (4 клас) рекомендується побудувати на більш детальному розгляді проблеми незбалансованого харчування. Особливістю даного періоду дорослішання дітей є більш пильна увага до власної зовнішності і бездумного наслідування дорослим. При відсутності правильного розуміння значення раціонального харчування у формуванні людського організму серйозну загрозу здоров'ю дітей несуть такі захворювання, як анорексію та ожиріння.
Протилежною по слідству захворюванням є ожиріння, що виникає з подібним причин, що й анорексія: неправильному відношенню до їжі, як до задоволення, а не джерела необхідних для побудови і функціонування організму речовин. Педагогу слід звернути увагу на основні причини, ознаки і наслідки цих захворювань.
5 клас
Класні години на тему «Шкідливі звички» (5 клас) повинні звернутися до розгляду такої шкідливої звички як лихослів'я. Дітей потрібно ознайомити з історією виникнення нецензурної лексики – від первісних племен, де такі табуйовані слова використовувалися з метою залучення потойбічних сил, при цьому правом їх виголошення користувалися виключно чоловіки. З плином часу матюки стали використовуватися для емоційної розрядки, а також і жінками. Звичка лихословити показує низький інтелектуальний і культурний рівень розвитку людини. Дослідження вчених довели, що звичка лихословити чинить негативний вплив на здоров'я людей. Вченими квантової генетики доведено прямий вплив нецензурної лайки на структуру ДНК людини, яка запускає мутаційні процеси в організмі людини і деструктивно впливає на геном людини таким же чином, як і радіаційне опромінення. На думку психофизиолога Леоніда Олександровича Китаєва-Смика люди, які використовують нецензурну лайку, відчувають збої гормональної системи організму. У зв'язку з вищепереліченим такі люди живуть менше.6 клас
Класні години на тему «Шкідливі звички» (6 клас) рекомендується проводити з вивченням теми ігроманії, як шкідливої звички. Ігроманія (синонімічне лудоманія, гемблінг) передбачає вироблену патологічну залежність від азартних ігор. Особливою різновидом ігроманії є залежність від комп'ютерних ігор. Наслідком такої залежності стають порушення психіки, призводять до замкнутості людини, неспроможності до комунікації.
9 клас
Класна година на тему «Шкідливі звички» (9 клас) слід присвятити розгляду проблем тютюнопаління, алкоголізму, наркоманії, токсикоманії. Деструктивні звички призводять до руйнування здоров'я людини і передчасної смерті.Куріння
Тютюнопаління – патологічна пристрасть до куріння тютюнових виробів. Це поширена проблема, з якою часто можна зіткнутися в період дорослішання дітей. Найважливішим у цьому сенсі питанням, яке потрібно винести для розгляду, проводячи класна година на тему «Шкідливі звички» , є питання впливу тютюнопаління на організм людини.Алкоголізм
Найбільш поширеною соціальною проблемою є пияцтво, або алкоголізм. На жаль, діти часом починають знайомитися з ним рано. Систематичне розпивання спиртних напоїв – "норма" для нашого суспільства. Формування установки на успішну самореалізацію учнів передбачає відмову від загальноприйнятого стандарту нормальності вживання спиртних напоїв. Такий підхід повинен базуватися на тому факті, що вживання алкоголю призводить до незворотних змін психіки, захворювань печінки, шлунково-кишкового тракту, ендокринних, серцево-судинних патологій, ураження залоз внутрішньої секреції.
Наркоманія
Наркоманія – бич сучасності. Використання речовин, що володіють так званими наркотичними властивостями, з метою отримання задоволення називається наркоманією.